小學四年級小數(shù)加減總復習，小學四年級數(shù)學老師個人計劃

第一單元“小數(shù)的認識和加減法”本單元是在3年級下冊學習“元、角、分和小數(shù)”的基礎上，擴展對小數(shù)的認識，把小數(shù)和分數(shù)初步聯(lián)系起來，進一步了解小數(shù)的意義，并能比較小數(shù)的大??；結合具體情境，學習小數(shù)加減法和加減混合運算

小學四年級整數(shù)和小數(shù)整理課外補習老師

[1]小學四年級數(shù)學小數(shù)的整理與復習，四年級下冊數(shù)學《小數(shù)的性質(zhì)》教案

四、小結 教師：今天我們學習了小數(shù)的性質(zhì)，也就是：小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變，根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，遇到小數(shù)末尾有“0”的時候，通?？梢匀サ簟?”，把小數(shù)化簡。還可以根據(jù)需要在小數(shù)的末尾添“0”

[2]小學數(shù)學四年級小數(shù)復習優(yōu)質(zhì)課，小學四年級數(shù)學如何輔導

四年級數(shù)學輔導方法如下：

1、加強整數(shù)和小數(shù)計算練習：四年級整數(shù)計算和小數(shù)計算必須非右江區(qū)練，保證準確率和速度，到了五年級就要重點學習分數(shù)，整數(shù)還不夠熟練，到時面臨的壓力會更大。建議每天堅持就5道計算題

小學數(shù)學四年級復習和整理，北師大版小學四年級數(shù)學教學工作總結

北師大版小學四年級數(shù)學教學工作總結1

一、教材分析 (一)“數(shù)與代數(shù)”領域

第一單元“小數(shù)的認識和加減法”。在三年級下冊學習“元、角、分和小數(shù)”的基礎上，擴展對小數(shù)的認識，把小數(shù)和分數(shù)初步聯(lián)系起來

小學四年級整數(shù)小數(shù)整理課外補習老師，怎樣給小學四年級學生輔導數(shù)學

我認為給小學四年級的孩子輔導數(shù)學并不是很簡單的事情，因為小學的那種計算方法不是學歷高就能教的好。應該還是由老師來教。孩子容易懂

[3]小學四年級數(shù)學老師的教學計劃

掌握相應的計算方法和必要的計算技能，理解和掌握運算順序，發(fā)現(xiàn)一些運算規(guī)律；聯(lián)系數(shù)的已有知識認識整數(shù)間的一些關系和整數(shù)的一些特征；結合解決實踐問題，體驗用字母表示數(shù)的意義

[4]四年級數(shù)學知識點總結歸納

本學期復習的主要內(nèi)容包括以下七個方面：用字母表示數(shù)；乘法運算律；角與三角形的認識；小數(shù)的意義和性質(zhì)；觀察物體；小數(shù)的加減法；統(tǒng)計等七個單元，用問題或習題作提示引導學生整理，這是教學編排上的一個特點，這樣編排

小學四年級數(shù)學教學工作計劃

以下是我精心整理的小學四年級數(shù)學教學工作計劃(通用5篇)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。小學四年級數(shù)學教學工作計劃1

一、基本情況分析

1、班級學生情況簡析 本屆學生已經(jīng)歷了三年多的新課程教材學習