所以說(shuō)中等生如果說(shuō)選擇上校外全日制的1對(duì)1來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)的話，那相當(dāng)于是把自己的全部成績(jī)的提升都交給了老師，如果說(shuō)老師剛剛好上的課非常適合自己，而且教學(xué)效果也比較好的話。欽州市欽北區(qū)初中，那么這個(gè)提分效果是非常明顯的

孩子中考分?jǐn)?shù)比較低，想上好的高中，哪家補(bǔ)習(xí)學(xué)校好麻煩給推薦一家

防城港市博文補(bǔ)習(xí)學(xué)校挺不錯(cuò)的，學(xué)院環(huán)境優(yōu)美，師資力量強(qiáng)大

后來(lái)結(jié)果證明真的挺不錯(cuò)的，您可以帶孩子去看看

三，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言表達(dá)能力優(yōu)秀，思維靈活

孩子還剩初三最后一個(gè)學(xué)期了，想報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班沖刺一下

咨詢了幫考1對(duì)

初三最后學(xué)校的課程已經(jīng)安排的很滿了，家長(zhǎng)還要報(bào)班的話，肯定會(huì)加大孩子的學(xué)習(xí)壓力。疲勞戰(zhàn)術(shù)可能更不利于孩子的學(xué)習(xí)

其實(shí)初三最后一個(gè)學(xué)期能夠提升的分?jǐn)?shù)比較有限了，就是在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一下，如果非得報(bào)班，就報(bào)那種真正的1對(duì)1的，這樣老師可以跟著孩子走，按照孩子提供補(bǔ)習(xí)方法

初三學(xué)習(xí)就是要找有經(jīng)驗(yàn)的老師，不然還不如不報(bào)呢，你可以先去幫考一對(duì)一這個(gè)機(jī)構(gòu)去看下

中考前幾天一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎

補(bǔ)課一對(duì)一的好處：非常有針對(duì)性的教學(xué)，“一對(duì)一”的輔導(dǎo)，就不一樣了，在授課之前，老師就會(huì)對(duì)學(xué)生的水平進(jìn)行一個(gè)全面的了解，在上課的時(shí)候，就會(huì)從進(jìn)度上給予充分的考慮，遇到一些難的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)給孩子留出充分的

到了初三老師會(huì)講

還是說(shuō)老師歸納得比自己好

想那么多干嗎？一份耕耘一份收獲。

有必要。自己動(dòng)筆歸納，可以鍛煉自己的思維能力和動(dòng)手能力。歸納的過(guò)程實(shí)際上就是思考的過(guò)程、學(xué)習(xí)的過(guò)程