高中生物補(bǔ)課有用嗎，高二生物現(xiàn)在有些不好理解。

要看自己在學(xué)校接受知識(shí)的能力，其實(shí)，只要一遇到不懂的，自己思考后再去向老師請(qǐng)教。盡量可以在學(xué)校解決就在學(xué)校解決，可以不去補(bǔ)習(xí)就不去。因?yàn)樽鲎鳂I(yè)和復(fù)習(xí)已經(jīng)占了大部分時(shí)間了?？梢粤粜r(shí)間讓自己看看書(shū)，開(kāi)拓自己的眼界，休息一

高中生物補(bǔ)課有用嗎

我想業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)高中生物到培訓(xùn)學(xué)校補(bǔ)課。

我上高中時(shí)候特別喜歡生物，學(xué)習(xí)也很好，是985的碩士。

1、補(bǔ)習(xí)兼職是可行的，現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班很多都是缺老師的。但是，如果不是在職教師，待遇會(huì)很差。在職教師如果拿100的話，你只能拿20到50，這樣的比例。

2、補(bǔ)習(xí)生物目前是有市場(chǎng)的，因?yàn)樯锊粌H恢復(fù)了高考，而且教材已經(jīng)改了三次，越來(lái)越難。當(dāng)然，相對(duì)于數(shù)理化外這些科目來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)要小很多。

3、個(gè)人認(rèn)為不值得。你不是在職教師，備課會(huì)很費(fèi)時(shí)間，現(xiàn)在的高中教材和你當(dāng)年學(xué)的難度已經(jīng)高很多了，物理講參照系、化學(xué)講軌道雜化、數(shù)學(xué)講微積分 生物雖然比較簡(jiǎn)單，但也遠(yuǎn)非前可比了。而且，護(hù)礌篙啡蕻獨(dú)戈掃恭激就算你備課充分，講課也很好，但不是在職教師，補(bǔ)習(xí)班也很少會(huì)認(rèn)可的。

藝術(shù)文化課補(bǔ)習(xí)，高中生物需要補(bǔ)課嗎？

可以不補(bǔ)。只要你能把你掌握的生物知識(shí)運(yùn)用到日常生活和社會(huì)實(shí)踐中，你的生物成績(jī)一定好。當(dāng)然需要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后把沒(méi)有弄懂的知識(shí)點(diǎn)向老師問(wèn)問(wèn)清楚。在日常生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，遇事多想一想為什么，然后用生物學(xué)知識(shí)去理解、解決問(wèn)題，你

孩子上高二了,生物有必要補(bǔ)習(xí)嗎?

生物先讓孩子自學(xué)會(huì)兒吧。剛上高二就要補(bǔ)習(xí)生物，這也太殘酷了。暑假應(yīng)該是孩子玩的時(shí)間，帶她出去玩玩比上補(bǔ)習(xí)班好。

學(xué)習(xí)生物的一些技巧告訴你孩子：

1. 課前預(yù)習(xí)，課上做筆記，課下復(fù)習(xí)是個(gè)好習(xí)慣，要養(yǎng)成。

2. 要把知識(shí)分類，分條例，來(lái)學(xué)習(xí)，不要去死讀書(shū)，讀死書(shū)，這樣不好。

3. 做題是有必要的，但是錯(cuò)的和不錯(cuò)的都要看看知識(shí)點(diǎn)是什么，不懂就要問(wèn)。

4. 做題，最好有個(gè)錯(cuò)題的小本本，復(fù)習(xí)好復(fù)習(xí)。

希望對(duì)你教育孩子有幫助，希。

生物有必要補(bǔ)習(xí)么?

生物的學(xué)科特點(diǎn)是屬于理科，但如文科一般需大量背誦與復(fù)習(xí)。如果是初中生物，背熟知識(shí)點(diǎn)學(xué)業(yè)水平考試沒(méi)問(wèn)題。如果是高中，生物學(xué)科高考題目占分少，但繞彎多，就學(xué)科特點(diǎn)來(lái)看，不建議補(bǔ)習(xí)。高中生物知識(shí)點(diǎn)很多，補(bǔ)習(xí)不能帶著學(xué)生背，在背過(guò)課本與筆

剛上高一生物用補(bǔ)課嗎