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所以說中等生如果說選擇上校外全日制的1對1來進行輔導的話，那相當于是把自己的全部成績的提升都交給了老師，如果說老師剛剛好上的課非常適合自己，而且教學效果也比較好的話。那么這個提分效果是非常明顯的，能讓自己一下子就能夠上到當?shù)氐囊凰咧?，但是如果說這個老師的教學效果不是很好

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老師就根據(jù)學候伯費系船須周生對方程的理解，出不同題讓學生來做。數(shù)學老師對學生們真的是費盡了心思?。∧銈兿胂?，有哪個老師能有這樣的心思，這樣的經(jīng)歷？高一學完了才補課，還有，老師經(jīng)常給學習較差的學生補課，讓學生能跟得上課。南寧高中數(shù)學補課老師，并且時常有一些小測試，考得不好的話，老師會幫他分析錯誤的原因

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那就離我們學校太遠了，真是不好意思呀！

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