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    崇左初2輔導(dǎo)班

    2024-07-08 10:58:29廣西戴氏教育

    考試結(jié)果不排名、不公布,以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長,不得將考試結(jié)果在各類家長群傳播。不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”;初中各學(xué)期期中期末考試成績(jī)和初三下學(xué)期模擬考試成績(jī)不得與升學(xué)掛鉤。教師要運(yùn)用考試結(jié)果精準(zhǔn)分析學(xué)情教情,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導(dǎo)

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    初高中課后輔導(dǎo)班,如何指導(dǎo)學(xué)困生走出歷史學(xué)習(xí)的困境

    舉例的形象化,教學(xué)方式的多樣化來活躍課堂,讓學(xué)生聽得津津有味,從而激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)歷史興趣。讓學(xué)生在浩如煙海的歷史史實(shí)中吸取知識(shí)營養(yǎng),神游歷史的殿堂,感受時(shí)代脈搏的跳動(dòng)

    二、對(duì)學(xué)困生用情感去教育感化蘇霍姆林斯基說:沒有愛就沒有教育。教師要胸懷博大,容納下性格

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    2、合理安排會(huì)考復(fù)習(xí),文科班順利完成會(huì)考。對(duì)文科班的學(xué)生來說,本學(xué)期的任務(wù)主要是以良好的成績(jī)通過會(huì)考。在教學(xué)上,根據(jù)文理科要求的不同而進(jìn)行不同的教學(xué),文科班的教學(xué)主要是夯實(shí)基礎(chǔ),盡量降低難度,復(fù)習(xí)緊緊圍繞會(huì)考要求,把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析歸納,考興寧區(qū)區(qū)行幾次模擬考試,針對(duì)基礎(chǔ)比較差的同學(xué),進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)

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