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    2024-09-14 01:08:49廣西戴氏教育

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    高考語文第一輪復(fù)習(xí)之后仍收效甚微,接下來該怎么辦

    首先要好好的跟著老師的復(fù)習(xí)走 后邊老師會針對高考進(jìn)行訓(xùn)練 語文是慢功 但高考的題型基本不變。所以對于每一種題型多練習(xí)一下 找自己不行的加強(qiáng),作文是很重要的

    第二輪的練習(xí)中要注意鞏固,一題一題抓不能圖快

    2.下列行為中,涉及的進(jìn)項(xiàng)稅額不得從銷項(xiàng)稅額中抵扣的是

    乙烯與溴水中的Br2加成: CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br 生成物為液體,會留在溶液中。分析該反應(yīng),溴元素自始至終都在溶液中,而增加的質(zhì)量明顯就是乙烯的質(zhì)量(可以把其看做一個(gè)化合反應(yīng)分析)。也就是說,增加的8.4g就是原有乙烯的質(zhì)量,物質(zhì)的量n=m/M=8.4/28=0.3mol 而原有氣體總物質(zhì)的量n=V/Vm=11.2/22.4=0.5mol,因此乙烷物質(zhì)的量0.5-0.3=0.2mol 知道物質(zhì)的量比,質(zhì)量比也就好算了

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    混合氣體中只有乙烯能和溴水中的溴單質(zhì)反應(yīng),所以增加的質(zhì)量就是乙烯的質(zhì)量,即m(C2H4)=5.6g n(C

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