初中說(shuō)明文閱讀答題技巧有哪些
說(shuō)明文是常見的文體之一,也是語(yǔ)文測(cè)試必考的一種文體。所以,了解說(shuō)明文的文體特點(diǎn),掌握說(shuō)明文閱讀的答題技巧,對(duì)提高說(shuō)明文的閱讀能力和復(fù)習(xí)備考效率非常重要。
一.說(shuō)明文分類
1.事物說(shuō)明文:著重介紹說(shuō)明事物的特點(diǎn)(如:形態(tài)、位置、結(jié)構(gòu)、功能等)
2.事理說(shuō)明文:著重闡明事物內(nèi)在機(jī)理(如:概念、特點(diǎn)、種類、原因、規(guī)律等)
二.說(shuō)明對(duì)象
1、分兩類: 實(shí)體事物 抽象事理
2、表述形式:一般是一個(gè)名詞或名詞性短語(yǔ)
3、把握說(shuō)明對(duì)象的方法:
事物說(shuō)明文一般情況下標(biāo)題就是說(shuō)明對(duì)象,指出被說(shuō)明事物即可; 事理說(shuō)明文找準(zhǔn)首尾的總結(jié)句,指出說(shuō)明內(nèi)容,形成一個(gè)短語(yǔ):介紹了……的……(對(duì)象加內(nèi)容)。
三.分析說(shuō)明方法的作用
1.直接回答文章或段落的說(shuō)明方法:了解常見的說(shuō)明方法(舉例子、分類別、打比方、列數(shù)字、作比較、下定義、列圖表、引用說(shuō)明)的特點(diǎn),然后根據(jù)文段內(nèi)容分析判斷。
2.文章某段或某句運(yùn)用何種說(shuō)明方法及其作用:找出運(yùn)用的說(shuō)明方法,再根據(jù)下列說(shuō)明方法的作用具體回答。
(1)舉例子:具體真切地說(shuō)明了事物的××特點(diǎn)。
(2)分類別:條理清楚地說(shuō)明事物的特點(diǎn)。對(duì)事物的特征/事理分門別類加以說(shuō)明,使說(shuō)明更有條理性。
(3)打比方:生動(dòng)形象地說(shuō)明該事物的××特點(diǎn),增強(qiáng)了文章的趣味性。
(4)作比較:突出強(qiáng)調(diào)了被說(shuō)明對(duì)象的××特點(diǎn)(地位、影響等)。
(5)下定義:用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象或科學(xué)事理加以揭示,從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征或事理。
四.概括說(shuō)明文中的信息
提取要點(diǎn),直接找到有關(guān)中心句。這種方法適用于中心明確、論述簡(jiǎn)潔鮮明的文章。;抽象說(shuō)明,即自己組織語(yǔ)言對(duì)文章的主要內(nèi)容進(jìn)行揭示。這種方法適用于評(píng)價(jià)事理、剖析事理、闡明特性等各類文章。抽象說(shuō)明的關(guān)鍵在于全面把握文章內(nèi)容,抓住本質(zhì)。;綜合歸納,這種方法適用于有復(fù)雜內(nèi)容的文章。它要求首先明確有關(guān)的若干要點(diǎn),然后再把幾個(gè)要點(diǎn)歸納起來(lái)進(jìn)行整合。
五.分析中心句
思考該段說(shuō)明的內(nèi)容,不僅要注意主要的,還要注意次要的。緊扣表示序次的詞語(yǔ),如“首先”“其次”“還有”等詞語(yǔ),參照上下段落的中心句的句式進(jìn)行概括。
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