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1 正方形 c周長(zhǎng) s面積 a邊長(zhǎng) 周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4 c=4a 面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng) s=a×a 2 正方體 v:體積 a:棱長(zhǎng) 表面積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6 s表=a×a×6 體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng) v=a×a×a 3 長(zhǎng)方形 c周長(zhǎng) s面積 a邊長(zhǎng) 周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2 c=2(a+b) 面積=長(zhǎng)×寬 s=ab 4 長(zhǎng)方體 v。

二：小學(xué)二年級(jí)表內(nèi)除法二整理和復(fù)習(xí)，二年級(jí)數(shù)學(xué)表內(nèi)除法應(yīng)用題?

下面介紹一些常用的復(fù)習(xí)方法：

一、自我再現(xiàn)法：自我再現(xiàn)法是獨(dú)自再現(xiàn)原識(shí)記材料的方法。其目的一是檢驗(yàn)記憶的準(zhǔn)確性，糾正記憶錯(cuò)誤；二是通過(guò)復(fù)現(xiàn)來(lái)鞏固記憶。運(yùn)用自我再現(xiàn)法時(shí)，最好能將原識(shí)記材料放在身邊，以便隨時(shí)對(duì)照檢查。常用的自我再現(xiàn)法有如下幾種；

1.自我口述法：運(yùn)用口頭復(fù)述的方法，根據(jù)復(fù)習(xí)任務(wù)把識(shí)記材料的主要意思說(shuō)出來(lái)。使用口述法，一定要及時(shí)對(duì)照，及時(shí)糾正復(fù)述錯(cuò)誤。

2.自我筆錄法：用筆把自己回憶起來(lái)的識(shí)記材料記錄下來(lái)，然后再和原識(shí)記材料相互對(duì)照以糾正錯(cuò)誤記憶的方法。我們平時(shí)默寫(xiě)公式、定理等都是自我筆錄。

3.自我默憶法：是一種只在大腦中進(jìn)行回憶的方法。

4.自我測(cè)驗(yàn)法：這是一種自我回答的方法，自擬題目。然后自己作答?？梢钥诖?、筆答，也可以心答。因而也可以說(shuō)是這三種方法的綜合運(yùn)用。自我測(cè)驗(yàn)法擬定的題目往往具有較強(qiáng)的針對(duì)性，目標(biāo)具體，題型多變，方式靈活，因而增強(qiáng)了復(fù)習(xí)興趣。但這種方法側(cè)重于點(diǎn)，而忽略了面，最好在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)有選擇地運(yùn)用此法。

二、總結(jié)法：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們一般都是多學(xué)科并進(jìn)，每天學(xué)的各學(xué)科知識(shí)都很零散，因此每隔一段時(shí)間，我們就要進(jìn)行一次總結(jié)。每一節(jié)、每一章、每一個(gè)單元、每一門(mén)學(xué)科學(xué)完后都要進(jìn)行不同層次的總結(jié)。要學(xué)會(huì)抓要點(diǎn)，所謂要點(diǎn)就是指重點(diǎn)和難點(diǎn)。我們學(xué)習(xí)的教材都是經(jīng)過(guò)精選和精心安排的，每一章都有一些需要掌握的基本點(diǎn)，如新概念、新定理、新的寫(xiě)作手法等，對(duì)此我們要特別注意。至于難點(diǎn)，是因人而異的。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)了不懂的地方，要立刻記下來(lái)，或查閱詞典、參考書(shū)、筆記，或請(qǐng)教師友。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)表內(nèi)除法復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)，二年級(jí)表內(nèi)除法預(yù)習(xí)指導(dǎo)。

《表內(nèi)除法（一）》教案（13課時(shí)）【教學(xué)內(nèi)容】除法的初步認(rèn)識(shí)，用2～6的乘法口訣求商，解決問(wèn)題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：1．讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)除法運(yùn)算的含義。會(huì)讀、寫(xiě)除法算式，知道除法算式各部分的名稱(chēng)。2．使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)乘