最近大家可能也是在找關(guān)于孩子小學(xué)補(bǔ)課補(bǔ)什么這類(lèi)的相關(guān)內(nèi)容吧,小編也是在網(wǎng)上收集整理了很久如下內(nèi)容：孩子小學(xué)補(bǔ)課補(bǔ)什么,內(nèi)容僅供參考哦。

一、給孩子補(bǔ)課怎么補(bǔ)，小學(xué)孩子應(yīng)該補(bǔ)習(xí)什么課程好呢?

孩子小學(xué)補(bǔ)課補(bǔ)什么

小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)補(bǔ)課補(bǔ)什么，小學(xué)生課外輔導(dǎo)班應(yīng)該報(bào)什么?

最好可以多方面接觸一下，提高知識(shí)面。而且，只有了解了某一事物之后，才知道自己是否喜歡。如果時(shí)間夠的話(huà)，可以多選幾個(gè)興趣科目學(xué)習(xí)。其實(shí)，興趣班不一定就是單一學(xué)一門(mén)課程，港北蟲(chóng)洞兒童中心的課程有五個(gè)類(lèi)別，每個(gè)類(lèi)別都是一系列的課程。如：蟲(chóng)洞入學(xué)準(zhǔn)備課，包含十個(gè)科目：母語(yǔ)認(rèn)知、發(fā)音練習(xí)、成語(yǔ)接龍、詩(shī)詞精選、閱讀能力、書(shū)寫(xiě)入門(mén)、讀寫(xiě)訓(xùn)練、思維訓(xùn)練、口算速算、入學(xué)能力。蟲(chóng)洞少兒編程課，包括三個(gè)科目：蟲(chóng)洞趣味機(jī)器人、蟲(chóng)洞趣味機(jī)械、蟲(chóng)洞Scratch JR編程。蟲(chóng)洞素質(zhì)養(yǎng)成課，包含六門(mén)課程：科學(xué)探索、繪本閱讀、體能訓(xùn)練、彩藝美術(shù)、才藝音樂(lè)、趣味美廚。蟲(chóng)洞少兒英語(yǔ)課，包含3門(mén)課程：英文語(yǔ)音、英文交流、英文閱讀。蟲(chóng)洞國(guó)學(xué)經(jīng)典課，包含六門(mén)課程：經(jīng)典誦讀、趣味珠算、少兒圍棋、中華書(shū)法、國(guó)畫(huà)啟蒙、國(guó)學(xué)港北園。

如果孩子確定自己想要學(xué)哪一門(mén)特長(zhǎng)，也可以單一選擇。港北音樂(lè)、體育中的某一科目，可以作為高考特長(zhǎng)科目。

二、小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)課補(bǔ)什么，小學(xué)的孩子暑期該補(bǔ)習(xí)什么?

一.仔細(xì)的分析孩子的學(xué)科的不足，根據(jù)孩子的特點(diǎn)給孩子報(bào)一些補(bǔ)習(xí)班。

我想我有必要說(shuō)明下，那就是莫把暑假變“書(shū)”假。放假本來(lái)是讓孩子休整提高的時(shí)間，如果把暑假變成“書(shū)”假，那就從根本上違背了放假休息的意義。盡管暑期來(lái)臨前，教育行政部門(mén)和媒體都發(fā)出通知或呼吁：減輕中小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們過(guò)個(gè)輕松愉快的假期。但是，每個(gè)假期都會(huì)成為各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班泛濫的日子，一些望子成龍的家長(zhǎng)們，放假前就開(kāi)始忙著為自己的孩子報(bào)名參加各種文化補(bǔ)習(xí)班或培訓(xùn)班；還有的家長(zhǎng)四處尋找文化課家教；另外，參加諸如繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、聲樂(lè)和樂(lè)器等特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)者就更多了，假期真成了孩子“充電”的加油站。

二.要注重孩子在暑假期間的勞逸結(jié)合，讓孩子在學(xué)習(xí)之余放松下。

快樂(lè)的暑假生活，應(yīng)該是休息、“補(bǔ)缺補(bǔ)漏”和培養(yǎng)興趣等多方面的結(jié)合。除了休息外，孩子還應(yīng)該通過(guò)完成假期作業(yè)來(lái)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，重新學(xué)習(xí)沒(méi)掌握好的地方，簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)一下新學(xué)期的課程。另外，也可利用假期的時(shí)間適當(dāng)培養(yǎng)某方面的興趣和特長(zhǎng)，如唱歌、下棋、游泳、打球等，既豐富了孩子的暑假生活，也使其得到全面發(fā)展。“不許到別人家，也別讓同學(xué)來(lái)我們家?！焙芏嗉议L(zhǎng)的這個(gè)做法，讓暑假中的一些孩子再度成了籠中之鳥(niǎo)。對(duì)此，教育專(zhuān)家指出，孩子的社交能力正是通過(guò)玩耍建立的，過(guò)度限制孩子的游戲交流，會(huì)對(duì)他們今后的人際交往造成不良影響，甚至?xí)鸸缕А⒆员皟A向或自閉癥。

三.充分利用暑期和孩子好好的交流下，和孩子進(jìn)行一次心理上徹底的談話(huà)。

為什么說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子好好的交流下呢？因?yàn)殡m然我們的孩子考完了試，可是并不是每個(gè)孩子都可以考出一個(gè)好的成績(jī)，有的孩子可能因?yàn)槌煽?jī)上的不理想，心情不是很好。那么這些家長(zhǎng)應(yīng)該注意了，我們的家長(zhǎng)要好好的和孩子交流下，要重新樹(shù)立孩子的自信心。鼓勵(lì)孩子應(yīng)該多出去走走放松下，讓孩子知道一次的成績(jī)的好壞沒(méi)有什么。總之讓孩子在這個(gè)暑假里可以過(guò)個(gè)舒適的暑假。

另外，有關(guān)專(zhuān)家也提醒家長(zhǎng)，現(xiàn)在大多數(shù)家庭是雙職工，家中無(wú)人照料孩子，可選擇讓孩子參加夏令營(yíng)，但是不要盲目聽(tīng)信廣告，最好到夏令營(yíng)實(shí)地考察一下，看看那里的條件、安全系數(shù)及飲食安排，特別是活動(dòng)安排得是否科學(xué)、合理、實(shí)用，等等。總之，安排中小學(xué)生暑假生活，應(yīng)做到休息、學(xué)習(xí)和生活三者相輔相成，合理搭配。