初三學(xué)生補(bǔ)習(xí)管用嗎，高一數(shù)學(xué)難學(xué),需要上輔導(dǎo)班么？

這個答案不一，自學(xué)能力強(qiáng)的就自己多做題，不強(qiáng)的話就上課外班。個人推薦自己學(xué)

高一家教有必要上輔導(dǎo)班嗎，高一家教有必要上輔導(dǎo)班嗎

一、網(wǎng)課和線下補(bǔ)課班哪個好，高中學(xué)生補(bǔ)課的利弊

一、冷靜頭腦，客觀分析是否應(yīng)該補(bǔ)課。不要因為進(jìn)入高三了，在時間的影響之下，在周圍環(huán)境的感染之下，隨波逐流，也加入補(bǔ)課的大軍里去。

現(xiàn)在孩子剛上高一數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦？需要一對一輔導(dǎo)么？

現(xiàn)在孩子剛上高一學(xué)習(xí)，說是數(shù)學(xué)聽。離家和學(xué)校都不遠(yuǎn)的課外輔導(dǎo)班。

初中和高中就存在這樣的一道坎，前期聽不懂很正常的。讓他堅持上課認(rèn)真聽，多琢磨琢磨，多向老師請教，和同學(xué)經(jīng)常討論討論，時間長了也就慢慢就適應(yīng)了。

報輔導(dǎo)班的十大好處，上補(bǔ)習(xí)班有用嗎

高一了..英語和數(shù)學(xué)不太理想` 但我不。其實我想叫家教..當(dāng)然是老師。

輔導(dǎo)班大部分孩子是查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，對于基礎(chǔ)知識掌握不扎實，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)的孩子，找個專業(yè)老師指導(dǎo)有一定的幫助，找對老師很重要。

二、網(wǎng)上一對一輔導(dǎo)哪個好，家教和輔導(dǎo)班的區(qū)別？

家教與輔導(dǎo)班的區(qū)別

1、師資的區(qū)別： 1）家教：大多是一些未畢業(yè)的大學(xué)生，由于平時在學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力大，他們不可能就孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行專業(yè)的備課。

三、高中生補(bǔ)課還有救嗎，高一的孩子要補(bǔ)課嗎 報補(bǔ)課班有必要嗎

補(bǔ)課是否有效果取決于兩個方面，一個是孩子的狀態(tài)，如果孩子很想學(xué)好那么有用如果無所謂那么沒用；第二個是取決于如何補(bǔ)，如果僅僅是補(bǔ)課班和上課是沒有區(qū)別的。

補(bǔ)課班到底有沒有效果，高中家長怎樣和一對一輔導(dǎo)老師溝通

心平氣和的講題，盡量不發(fā)脾氣。就像學(xué)生的好朋友一樣。

線上一對一輔導(dǎo)有哪些，讓孩子上補(bǔ)習(xí)班好,還是請家教好？

如果孩子的自學(xué)能力還有自制能力很好，其實小班教學(xué)就是可以。如果孩子的注意力集中時間比較短，自控能力差

四、高中補(bǔ)課的重要性，高中生有沒有補(bǔ)課的必要

高中生在老師那里補(bǔ)課和自己在家看書效果一不一樣？

你說的真的很有道理，我是最反對被迫補(bǔ)課的了。人坐在教室里心往別的地方飛，這樣的狀態(tài)能學(xué)到什么？不管是中學(xué)生還是高中生補(bǔ)課都應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的須要嘛