藝術(shù)生的高考是比較復(fù)雜的，藝術(shù)生在高中時(shí)期要兼顧文化課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，很多藝術(shù)生選擇參加藝考是因?yàn)樗囆g(shù)生文化課分?jǐn)?shù)要求比較低，但是，近年來(lái)，專(zhuān)業(yè)課的通過(guò)率在百分之八十左右，而文化課通過(guò)率甚至不到百分之五十，而文化課學(xué)習(xí)也是不少藝術(shù)生的難題，其實(shí)掌握好方法，加強(qiáng)高考培訓(xùn)，藝術(shù)生文化課并不是那么難的問(wèn)題。

找到提分大的學(xué)科

藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)主要目的是提高分?jǐn)?shù)，因此要找到提分大的方法，假如數(shù)學(xué)可以打120分，能夠提升的空間比較少，但是假如英語(yǔ)只有70分，能夠提升的空間就有很多，在高考復(fù)習(xí)中也是要掌握好方法，花費(fèi)最少的時(shí)間達(dá)到最大的效益，對(duì)于文科的藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文和文綜應(yīng)該是提升空間比較大的學(xué)科，在語(yǔ)文中特別是作文，占分非常多，因此藝術(shù)生一定要多做練習(xí)，多看高考的范文，在平時(shí)多積累作文素材，這樣在考試寫(xiě)作的時(shí)候才不會(huì)覺(jué)得“無(wú)話可寫(xiě)，“其次，在復(fù)習(xí)文綜的時(shí)候一定要熟悉課本，抓住重點(diǎn)知識(shí)，形成知識(shí)脈絡(luò)。在藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)中，找到自己提分空間大的學(xué)科，進(jìn)行高考培訓(xùn)，這樣總分才會(huì)有比較明顯的提升。

做好每階段的事情

藝術(shù)生結(jié)束專(zhuān)業(yè)考試，全心開(kāi)始文化課復(fù)習(xí)的時(shí)間是三月到六月分，短短的四個(gè)月時(shí)間，藝術(shù)生利用好了，一定會(huì)有不一樣的變化，但前提是在每個(gè)階段都要做好該做的事情，在三月到四月中旬，藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就是基礎(chǔ)知識(shí)鞏固，找到自己的解題思路和應(yīng)試的方法，在四月中旬到五月中旬的就得結(jié)合高考模擬題靈活運(yùn)用，五月中旬到六月上旬的時(shí)候i，主要就是查缺補(bǔ)漏，將自己的錯(cuò)題再進(jìn)行梳理等。藝術(shù)生也可以找專(zhuān)業(yè)的高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有專(zhuān)門(mén)的老師為不同分?jǐn)?shù)段的藝術(shù)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

南寧文化課集訓(xùn)

藝術(shù)生長(zhǎng)期脫離課堂，結(jié)束聯(lián)考回到課堂就會(huì)感到不適，跟不上老師的進(jìn)度等情況，就會(huì)選擇專(zhuān)業(yè)的高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行藝術(shù)生文化課培訓(xùn)，對(duì)于南寧文化課集訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，戴氏高考的名氣和口碑應(yīng)該是名列前茅的，更是藝術(shù)生參加高考培訓(xùn)的首選，戴氏高考已經(jīng)創(chuàng)辦十余年了，在如此競(jìng)爭(zhēng)大的市場(chǎng)下存活下來(lái)堅(jiān)持至今，甚至在南寧三鎮(zhèn)開(kāi)設(shè)不少分校，不管是口碑還是能力都是家長(zhǎng)和藝術(shù)生有目共睹的，同時(shí)戴氏高考還會(huì)針對(duì)不同分?jǐn)?shù)的藝術(shù)生進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，按照分?jǐn)?shù)區(qū)間甚至是單科成績(jī)分班。