小學(xué)生有沒有必要補(bǔ)課，上小學(xué)需要補(bǔ)課嗎

如果孩子更適合學(xué)習(xí)學(xué)校的基礎(chǔ)文化知識(shí)，并且家長(zhǎng)也希望在滿足基本學(xué)習(xí)需求的同時(shí)，增加孩子的社會(huì)適應(yīng)能力或者是一些發(fā)展特長(zhǎng)與愛好，可以考慮不用補(bǔ)習(xí)。如果孩子在單項(xiàng)學(xué)科的學(xué)習(xí)上有較好的發(fā)展空間，或者家長(zhǎng)有讓孩子在單項(xiàng)學(xué)科的學(xué)習(xí)上有所專長(zhǎng)

學(xué)生有必要補(bǔ)課嗎，小學(xué)生必須要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎？

不一定。我覺得家長(zhǎng)有時(shí)間的話自己可以適當(dāng)輔導(dǎo)就好。如果家長(zhǎng)沒時(shí)間或能力有限，可以做適當(dāng)考慮，但不要報(bào)的太多。

小學(xué)生補(bǔ)課嗎，小學(xué)生應(yīng)該補(bǔ)課嗎

如果不補(bǔ)課，學(xué)習(xí)還是沒有補(bǔ)課的同學(xué)好呀？

補(bǔ)習(xí)班該不該上？ 答案不是唯一的。但如果你想讓孩子上補(bǔ)習(xí)班，一定要從這三方面考慮：

一、適合孩子么？ 適合的才是最好的。有的孩子不喜歡數(shù)學(xué)，家長(zhǎng)卻偏要讓孩子學(xué)奧數(shù)。奧數(shù)在小升初加分不假，但讓孩子失去學(xué)數(shù)學(xué)的信心

小學(xué)生這個(gè)周末要補(bǔ)課嗎，大家說說小學(xué)生到底需要補(bǔ)課嗎？

失去了童年應(yīng)有的快樂，你們說說小學(xué)生到底需要補(bǔ)課嘛？

需不需要都要補(bǔ)，這都不是家長(zhǎng)能決定的，看見人家孩子補(bǔ)習(xí)了，自己孩子怎么能落后呢！有的老師還建議家長(zhǎng)們?cè)谕饷嫜a(bǔ)習(xí)，那學(xué)校老師到底是什么職責(zé)！

義務(wù)教育學(xué)校補(bǔ)課收費(fèi)合理嗎，小學(xué)生需不需要補(bǔ)課？補(bǔ)的話有用嗎？

一、共情：孩子1對(duì)1補(bǔ)課，也很辛苦，家長(zhǎng)也付出了心血和成本，但孩子成績(jī)卻不沒有提升，因此讓您產(chǎn)生補(bǔ)了也用的想法，對(duì)吧？

二、具體化：您覺得孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有沒有發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)的變化？?jī)?yōu)勝其他的孩子絕大部分都或多或少的有成績(jī)提升

小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，小學(xué)生需要補(bǔ)課嗎？

看孩子的情況而定的。如果孩子能夠達(dá)到學(xué)校的百分之九十五以上的要求，那其實(shí)已經(jīng)足夠了不需要額外再補(bǔ)課，當(dāng)然如果家長(zhǎng)對(duì)孩子或者孩子自己有一些額外的需求還是可以在外面多學(xué)一點(diǎn)

小學(xué)生需不需要補(bǔ)課，一年級(jí)小學(xué)生需要補(bǔ)課嗎？

9月25小學(xué)生要補(bǔ)課嗎，現(xiàn)在的城西鎮(zhèn)望仙河小學(xué)真的是悲催??！

身體身心的健康最重要，這是根本。智力智能方面的提高不能影響根本，更不能本末倒置。課后補(bǔ)課恰好就是本末倒置的行為，所以不可取，不需要！不要因此害了孩子，害了孩子的未來。

其實(shí)小學(xué)的孩子，需要的不是補(bǔ)課給他們過多的壓力，而是家鄉(xiāng)，老師的引導(dǎo)，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣！畢竟只有這樣，對(duì)于一個(gè)會(huì)讀十幾年書的孩子來說，才是最為關(guān)鍵的動(dòng)力

小學(xué)生要不要補(bǔ)課？

我認(rèn)為無論是小學(xué)生補(bǔ)課，還是中學(xué)生不可都不應(yīng)該。

中國(guó)自古就有“師徒父子”的傳統(tǒng)，教好學(xué)生是老師的職責(zé)所在，教不好就是老師的德行，學(xué)識(shí)有問題，原本就不應(yīng)該當(dāng)老師，誤人子弟，毀人一生。

說回小學(xué)生補(bǔ)課的問題，小學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)就是“玩”，人的一生只有在小學(xué)時(shí)期才是會(huì)“玩”的，中學(xué)了就別想玩了，成年后就不會(huì)玩了，小學(xué)生的玩，可以培養(yǎng)他們的興趣，塑造人格，讓他們有一個(gè)完整的童年，也是給他們一個(gè)完整的人生。我想逼小學(xué)生補(bǔ)課的行為未免太不負(fù)責(zé)任，天才從來不是自小就乖的，他們有他們的思維，而這思維不是補(bǔ)課不得出來的，是培養(yǎng)出來的。

我有一個(gè)同學(xué)，他從來不寫老師布置得作業(yè)，但他每次考試都是年級(jí)前十名，老師說他是天才，他說，只不過是他的思維與我們的不一樣罷了。

我想那些希望孩子比別人聰明，比別人強(qiáng)的家長(zhǎng)，不妨讓孩子自由發(fā)長(zhǎng)，讓他們成為一個(gè)健康的孩子，而不僅是一個(gè)好孩子！

小學(xué)生需要補(bǔ)課嗎