就是物理和化學(xué)

把高一的基礎(chǔ)看下

偶爾做下習(xí)題

理科不同文科 就是多做題 還有數(shù)學(xué)

這江南往后都會加深難度 現(xiàn)在基礎(chǔ)好點 以后高三就相對輕松

高二的學(xué)習(xí)計劃核心還是跟上老師的學(xué)習(xí)節(jié)奏，每堂課都要盡力去聽懂，搞明白。課本要熟悉，不能一味的做題，不去把書本知識體系搞清楚。高二的學(xué)習(xí)過程中，遇到高一遺留問題，要有意識的去回顧一下?？偟膩碚f，要提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，不要給高三學(xué)習(xí)留下太多遺留問題，高一的缺失，要做記號，力所能及的做一定的回復(fù)。這樣的高二學(xué)習(xí)就算是給高三學(xué)習(xí)打下較好的基礎(chǔ)了

放學(xué)后每天的學(xué)習(xí)計劃，高三理科學(xué)習(xí)計劃

5.嚴(yán)格合理安排作息時間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸取程度，制訂合理的作息計劃。根據(jù)上下午時間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排;每一次的學(xué)習(xí)時間不宜過長，感到疲倦時就適當(dāng)休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。6.勞逸結(jié)合

戴氏培訓(xùn)機構(gòu)，高一理科生、如何才能提高學(xué)習(xí)效率

一、課本要“預(yù)、做、復(fù)”。每堂新課之前，做到先預(yù)習(xí)，特別要把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時更加注意。每節(jié)內(nèi)容后面的練習(xí)自己可以先做一做，做到看懂70%的新內(nèi)容，會做80%的練習(xí)題。每節(jié)新內(nèi)容學(xué)完后，我們要按照課本內(nèi)容，從易到難，從簡到繁，一步一步地把學(xué)過的知識進(jìn)行比較復(fù)習(xí)，對概念、定理、公式做出歸納、總結(jié)，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認(rèn)識

二、上課要“聽、記、練”。把預(yù)習(xí)中存在的問題放在課堂上著重聽，必要時還需做好筆記，并通過一些練習(xí)題加以鞏固。數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科，單把概念、定理、公式背熟，無法解決實際問題，只有通過練來減少運算中出現(xiàn)的錯誤

三、作業(yè)要“思、問、集”。作業(yè)一定要養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。同時，還應(yīng)多樹立數(shù)學(xué)解題思想，如：方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結(jié)合的思想等常用方法；對于難題，要多問幾個為什么，如改變條件、添加條件、結(jié)論與條件互換，原結(jié)論還成立嗎？另外，對于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯誤，最好能準(zhǔn)備一本錯題集，以便今后復(fù)習(xí)中使用。做到絕不出現(xiàn)

第二次類似錯誤。總之，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有方法、計劃和合理的安排。新課授完后，有些同學(xué)就感到頭痛，于是，東看看西翻翻，一天下來，不知道自己學(xué)了什么。因此，每個同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的實際情況制訂出合理的學(xué)習(xí)方法、目標(biāo)；沒有方法，就會變成一只無頭蒼蠅；沒有目標(biāo)就會沒有動力

高中理科生每天學(xué)習(xí)計劃

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