不要迷信補(bǔ)習(xí)，基礎(chǔ)不好，臨時(shí)抱佛腳是不行的，不如合理安排時(shí)間，多做做題

其實(shí)教育行業(yè)不管在哪個(gè)崗位都是育人，責(zé)任重大，如果抱著創(chuàng)業(yè)的心，可以去輔導(dǎo)班或者私立學(xué)校全職，這樣會讓你的能力得到更大程度的發(fā)揮

高三補(bǔ)習(xí)老師好嗎

南寧市高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)排名？請大家建議個(gè)高三老師好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)嘛

沒有必要，高三就是一個(gè)不停重復(fù)的過程，考試-講解，這就是中國的應(yīng)試教育

高三補(bǔ)課好還是自學(xué)好，高三對于請家教好不好

對于基礎(chǔ)薄弱、成績不穩(wěn)定的高三生，在高三找到合適的家教顯得特別重要。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間里面，一個(gè)好的家教是幫助高三生在短時(shí)間內(nèi)有效提高成績的法寶

1、基礎(chǔ)不好的的高三學(xué)生補(bǔ)課重在查漏補(bǔ)缺

對于高一和高二的知識不太扎實(shí)的高三生，最好從高三開學(xué)前的暑假開始補(bǔ)課，從頭開始整理知識點(diǎn)，將知識大綱整理出來，讓高三生對知識主干有個(gè)基本的把握。到了學(xué)校后，就基本能跟上老師的步伐，還大致知道了自己的漏洞，自己有針對性地去補(bǔ)。在學(xué)校，一個(gè)知識點(diǎn)往往是用很多題目去鞏固，在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，往往是一道題目引申好幾個(gè)知識點(diǎn)。在學(xué)校，高三生可以不斷發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的題目，這些題目如果自己弄不懂，就可以在機(jī)構(gòu)找老師弄明白

2、成績不穩(wěn)定 補(bǔ)課重在拓寬思路

對于基礎(chǔ)非常好，不存在查漏補(bǔ)缺的高三學(xué)生，想進(jìn)一步穩(wěn)定并提高成績，主要是通過做試卷，發(fā)現(xiàn)思維模式，從而找出還可以完善和擴(kuò)展的地方。馬山縣，一道題目學(xué)生用一種方法解答出來了，但這種方法未必是最好的方法，那么家教老師就可以告訴學(xué)生還有另一種思考方式，還有另一種更好的解答方法

對于找家教要注意什么呢

高三補(bǔ)習(xí)，一對一家教，尤其是一對一上門家教是最合適的。一對一上門家教最大的好處是，老師完全針對自己的情況來講課，有目標(biāo)的制定好學(xué)習(xí)方案，針對高三生的薄弱地方下工夫，效果會明顯很多。而且家教老師上門，免去了高三跑來跑去的辛苦，節(jié)約的時(shí)間又可以用作休息或者學(xué)習(xí)

必然有啊，找名師吧，我認(rèn)為花多少錢倒是無所謂，找到一個(gè)好的老師指點(diǎn)你不知道比你自己要強(qiáng)多少倍。我就是這么過來的，另外，自己也要勤奮

我是比較聰明的學(xué)生，但是一直不愛學(xué)習(xí)，仗著自己聰明。其實(shí)如果我寒假的時(shí)候上名師的補(bǔ)課班，考清華什么不是問題，老師們也這么說

另外，選補(bǔ)課班就是選老師，老師只會讀教案的那種的不要去，重要的是要給學(xué)生啟迪，人生道理講不了，起碼知識掌握的很靈活，這個(gè)很重要