我認(rèn)為關(guān)鍵在于你個(gè)人，如果你在學(xué)習(xí)里遇到困難，實(shí)在解決不了，又不好意思請(qǐng)教老師，可以將問題積攢起來，進(jìn)行一對(duì)一補(bǔ)課詢問會(huì)有很大幫助；但如果你是對(duì)學(xué)習(xí)有點(diǎn)不自覺，可以提前參加預(yù)科班補(bǔ)課

一、恭城縣林氏金銀器目前是級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目

廣西梧州市戴氏教育舞蹈文化1對(duì)1的好處

那要看是誰補(bǔ)，如果是老師，在學(xué)校不好好教，之后辦補(bǔ)習(xí)班，簡直是在耽誤時(shí)間，但如果是偏科，課外一對(duì)一還是有效果的

找個(gè)好點(diǎn)的老師，好好學(xué)有用的，老師不打電話溝通家長是不可能呢，沒本事的老師只知道請(qǐng)家長哈哈

看情況吧，外面也有厲害的啊，不能以片斷面，整體來說的話還是自己的老師補(bǔ)課好一點(diǎn)。畢竟人家才是專業(yè)的

我現(xiàn)在高一文化科一般,想在高二分科時(shí)時(shí)上體育班

二、小班課相比較于1對(duì)1傳統(tǒng)課程有哪些優(yōu)勢(shì)？()

我覺得沒有用，關(guān)鍵是老師課堂上講的內(nèi)容你要提前預(yù)習(xí)，盡量掌握。課后，你再練習(xí)，鞏固一下，就可以了。關(guān)鍵還是要看孩子的興趣和想法，不能強(qiáng)迫。老師當(dāng)然希望孩子去補(bǔ)課了，那也只是他的希望而已

有用是有用，努力學(xué)習(xí)，我覺得一個(gè)人只要愿意努力做一件事，補(bǔ)課只是在于我們有沒有下定決心去付出行動(dòng)

沒用，在學(xué)校都不學(xué)，還能讓你在補(bǔ)習(xí)班學(xué)？如果孩子跟不上的話，暑假寒假可以讓孩子補(bǔ)補(bǔ)的，但是學(xué)習(xí)期間的話最好不要耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間

三、三、假設(shè)你是某市文明辦工作人員,請(qǐng)結(jié)合“給定資料”

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