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    廣西三江縣高二補(bǔ)習(xí)總校1對(duì)1

    2022-07-25 02:08:49廣西戴氏教育

    家境困難的孫老師輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富,為了補(bǔ)貼家用

    我兒子上過(guò)賀州市一對(duì)一高中補(bǔ)習(xí)班,當(dāng)時(shí)是在大工創(chuàng)智教育學(xué)的,感覺(jué)還可以,孩子在那學(xué)的英語(yǔ),成績(jī)也是一直在進(jìn)步的,最主要的是學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣有了很大的改變,這個(gè)對(duì)以后孩子的學(xué)習(xí)提高都是很有幫助的。大工創(chuàng)智在賀州市一對(duì)一高中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)是非

    幫人補(bǔ)課只帶一個(gè)人.一對(duì)一教學(xué).一個(gè)多小時(shí)收三十.一個(gè)月去除雙休日

    廣西三江縣高二補(bǔ)習(xí)總校1對(duì)1

    三江高二補(bǔ)習(xí)總校1對(duì)1,文教區(qū),其附近有一所或以上的學(xué)校

    這個(gè)看年級(jí)的吧,因?yàn)槲椰F(xiàn)在高二上的是一對(duì)三,感覺(jué)還是蠻劃算的,而且和我一起上課的,一個(gè)是控江的,一個(gè)是八步的,都還蠻強(qiáng)的,遇強(qiáng)則強(qiáng)互相學(xué)習(xí)呢,學(xué)習(xí)氛圍很不錯(cuò),最主要五角場(chǎng)恒高那里的老師也很優(yōu)秀,聽(tīng)說(shuō)老師帶的一對(duì)一的學(xué)生好幾個(gè)進(jìn)了復(fù)

    初中一小時(shí)收60

    高中一小時(shí)收100

    本來(lái)?yè)?dān)心一對(duì)一價(jià)格很高,但最終的方案下來(lái),價(jià)格實(shí)在很優(yōu)惠。后來(lái)又了解到,海豚教育一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)價(jià)格只是個(gè)參考價(jià)格,每個(gè)校區(qū)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同,即使同一個(gè)校區(qū),根據(jù)師資級(jí)別、孩子不同學(xué)業(yè)階段,孩子享受到的不同類(lèi)型的服務(wù)等都不相同,據(jù)了解,一般每小時(shí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在幾十到幾百不等

    參加第二課堂活動(dòng)有助于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高

    總體感覺(jué)海豚教育還不錯(cuò),孩子對(duì)老師的選擇還是很挑剔的,換過(guò)一次老師,理由是教學(xué)的風(fēng)格不是很滿意,隨即向老師反映了這一問(wèn)題,我以為老師會(huì)生氣,沒(méi)想到人家二話沒(méi)說(shuō)就幫孩子更換了輔導(dǎo)老師,這讓我和孩子都覺(jué)得服務(wù)很人性化。之后的輔導(dǎo)一如既

    高三時(shí)孩子非常關(guān)鍵的一年,對(duì)于基礎(chǔ)差,成績(jī)不穩(wěn)定的學(xué)生,應(yīng)該提前一步進(jìn)行補(bǔ)習(xí),賀州市捷登教育有專(zhuān)門(mén)的高三一對(duì)一輔導(dǎo)課程,針對(duì)考生在學(xué)習(xí)中的不同問(wèn)題,進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo),后期還有學(xué)管老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督,保證孩子的成績(jī)穩(wěn)步提升

    一節(jié)課大概幾十塊錢(qián)左右

    一學(xué)期最多也就是一千左右

    建議多咨詢幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

    多比較選擇

    我是高二男生,去補(bǔ)課班一對(duì)一要我一個(gè)半小時(shí)100元錢(qián)

    高二以上這個(gè)價(jià)格差不多,其余的就有點(diǎn)貴,如果你不是什么名師的話~

    我今年高二,馬上就要八步三了,由于基礎(chǔ)很不好

    關(guān)于"1對(duì)1",起初我也不是特別明白,咨詢了幾個(gè)學(xué)校,都有不同的回復(fù)。后來(lái)了解下海豚教育的1對(duì)1輔導(dǎo),他們實(shí)施的是一個(gè)教育團(tuán)隊(duì)對(duì)一個(gè)學(xué)生的策略而不是所謂的“一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生”,發(fā)揮了他們整個(gè)團(tuán)隊(duì)和整個(gè)體系的力量,我覺(jué)得。小孩兒數(shù)學(xué)一直不好,進(jìn)入海豚學(xué)習(xí)后有了很大的進(jìn)步

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