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    2022-07-27 15:48:53廣西戴氏教育

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    學(xué)大教育周末一對(duì)一家教補(bǔ)習(xí)效果不是單純?nèi)Q于時(shí)間長短,更多的是取決于老師的輔導(dǎo)水平、學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度,接受能力,基礎(chǔ)情況,還有課時(shí)多少等等因素,如果這些都是積極 狀態(tài)下的,會(huì)很快見到效果。也就是說

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    建議你到桂林18中復(fù)讀,算是重點(diǎn)而且處在偏藤縣的位子,住宿的,很多縣城的尖子生都在那,學(xué)習(xí)氛圍挺好的。會(huì)少一些藤縣心學(xué)校的一些喧囂與不必要的心里比較O(∩_∩)O~

    孩子的學(xué)習(xí)主要還是取決于孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好,如果孩子對(duì)于自己的學(xué)習(xí)沒有信心和愛好,請(qǐng)多少的家教都是白搭,所以應(yīng)該首先培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,不過,如果是理科類的話,最顯著的方法就是類型題的講解,沒必要實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù),初中的知識(shí)不是很雜,考試也就那么幾個(gè)類型題,準(zhǔn)點(diǎn)突破那些典型的,然后慢慢讓孩子去做題,回答一個(gè)孩子的信心也有了,興趣也就來了,學(xué)習(xí)成績自然就上去了

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    到培訓(xùn)學(xué)校的話,一般一小時(shí)150到180左右,課前做一個(gè)學(xué)科診斷測試,然后根據(jù)學(xué)生的具體情況制定一對(duì)一教學(xué)計(jì)劃,因材施教比較好。戴氏教育就是這樣做的。按照個(gè)人的特別情況來制定的教學(xué)方案,只上了十幾節(jié)課效果就出來了,名次一下子從普通到了中等

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    南寧高中數(shù)學(xué)家教在學(xué)大教育補(bǔ)習(xí)好,老師在教學(xué)過程中注重發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,著重引導(dǎo)學(xué)生分析問題,解決問題,總結(jié)問題,讓學(xué)生形成自己的思維模式。在習(xí)題的處理中注重學(xué)生先練、老師再評(píng)的方式

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    不僅有1對(duì)2補(bǔ)習(xí),還有1對(duì)1補(bǔ)習(xí)和小班補(bǔ)習(xí)

    我是初中畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師,給你提個(gè)建議

    一、孩子要想學(xué)習(xí)好,必須是自己想學(xué)好,而不是家長逼著沒辦法才學(xué)習(xí)。孩子的態(tài)度必須端正,愿意為學(xué)習(xí)付出百倍的努力。因此首先做好孩子的思想工作非常重要!

    二、孩子的學(xué)習(xí)要講究方法,要通過大量數(shù)學(xué)試題的練習(xí),總結(jié)大量的規(guī)律,這樣才能舉一反三(實(shí)際上,我覺得只要掌握解題規(guī)律,數(shù)學(xué)應(yīng)該是最簡單的學(xué)科)

    三、即使請(qǐng)家教也要請(qǐng)個(gè)注重學(xué)習(xí)方法,注重學(xué)習(xí)規(guī)律的老師,而不能找個(gè)只知道滿堂灌的老師

    四、請(qǐng)家教,最好是一對(duì)一的,孩子有什么問題就解決什么問題。如果不是一對(duì)一的,是老師對(duì)多人的輔導(dǎo),那實(shí)際上還是集體上課啊。有什么不懂得數(shù)學(xué)題,我若有時(shí)間,可給予指點(diǎn),請(qǐng)聯(lián)系

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