3.對于易淬火鋼,熱影響區(qū)分為完全淬火區(qū)和不完全淬火區(qū)

家教一般是學(xué)生到老師那兒，或是老師到學(xué)生那兒一對一補習(xí)，補習(xí)班大多是班課形式，幾人班不等，老師一對多進行補習(xí)；補習(xí)班幾個學(xué)生一起上課有學(xué)習(xí)氛圍，但容易受他人影響，老師一對多有時不能面面俱到，家教可以一對一解決學(xué)習(xí)問題，但沒有補習(xí)班

不是說武鳴立保成家教聯(lián)盟嗎？搜索一下不就知道啰

武鳴區(qū)家教初3補課中心的好處

次貼圖區(qū)域貼圖的作用是補充豐富主貼圖區(qū)域

找正規(guī)有資質(zhì)的輔導(dǎo)班，比較靠譜的，最重要的還是要自己多努力，學(xué)習(xí)，因為再好的老師只為肯學(xué)習(xí)的學(xué)生而準(zhǔn)備--如果你實力不錯，可以通過自學(xué)---新眼光教育網(wǎng) 再看看別人怎么說的

我認(rèn)為補習(xí)班好，因為教師是根據(jù)教學(xué)大綱

有的放矢的進行補習(xí)講解，成效比較明顯；

而大學(xué)生只能以他們的學(xué)習(xí)方法教你如何解答

如果你能掌握他們的解題思路，也沒什么不好，只是效果不如補習(xí)班明顯

請簡述胡佛工業(yè)區(qū)位論的創(chuàng)新之處及其理論和現(xiàn)實意義

大量的資料表明:功能重要的大分子、或者大分子中重要的區(qū)域