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如果有機(jī)會(huì)跟著學(xué)校的老師學(xué)效果會(huì)更好，沒(méi)有必要一對(duì)一，我妹妹跟著教她的老師學(xué)，大概一節(jié)課100

北流市高中家教1對(duì)1培訓(xùn)老師

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請(qǐng)家教好

本人高二，即將高三，數(shù)學(xué)只能勉強(qiáng)保持及格，代數(shù)較好，幾何很差

一、《致青年教師》一書的ISBN號(hào)“0，21858，8”

好一點(diǎn)的，一節(jié)課要兩百塊向上（45-60分鐘），差一些的基本上都在百元以內(nèi)。你可以在孩子的學(xué)校請(qǐng)老師輔導(dǎo)，并不一定要一對(duì)一，一對(duì)一不會(huì)便宜的

希望對(duì)你有所幫助

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在南寧初高中各科家教一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都是多少啊

高中一對(duì)一家教老師，高中教師一對(duì)一家教補(bǔ)習(xí)要多少錢

(家教輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中)高中是否一對(duì)一教學(xué)？做三對(duì)一的學(xué)費(fèi)有用嗎？"一對(duì)一"輔導(dǎo)通常由對(duì)應(yīng)于學(xué)生的教師完。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或教師根據(jù)學(xué)生的個(gè)人、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)過(guò)程武鳴區(qū)排輔導(dǎo)的、進(jìn)行有針對(duì)性教學(xué)，優(yōu)勢(shì)顯而易見:

1、高度的針對(duì)

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高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教師是可以選擇的，一般教學(xué)水平比較高的，教學(xué)成績(jī)比較突出的教師，他們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也要稍微高一些。所以高中輔導(dǎo)多少錢就看孩子選擇哪種教學(xué)水平的教師

我高三畢業(yè)，給高中的人當(dāng)家教，一對(duì)一的，一個(gè)小時(shí)收多少錢合適

北流市高中家教1對(duì)1培訓(xùn)老師微信，我在南寧 武鳴區(qū)縣。教的是數(shù)學(xué)

第一節(jié)課中,老師根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)繪制熱力地圖

二、在魏書生老師《班級(jí)管理的民主化、科學(xué)化》一文中

打114查詢一下南寧比較出名的家教中心的電話，然后直接打電話過(guò)去問(wèn)。一般職業(yè)教師上課比大學(xué)生上課收費(fèi)高，名校教師收費(fèi)更高，請(qǐng)到的老師可以先要求試講一節(jié)課，看學(xué)生適不適應(yīng)家教的講課方式，也就是讓學(xué)生自己挑家教。這些服務(wù)家教中心應(yīng)該是都有的

請(qǐng)1對(duì)1的老師時(shí)，在校大學(xué)生可以考慮一下嗎

但二者的費(fèi)用都是非常之高，再加上有的孩子要補(bǔ)習(xí)很多天，在經(jīng)濟(jì)條件上讓很多工薪階層承受不起。于是請(qǐng)大學(xué)生當(dāng)家教成了家長(zhǎng)們一個(gè)不可忽視的選擇。那么請(qǐng)1對(duì)1的老師時(shí)，在校大學(xué)生可以考慮下嗎？我覺得，可以考慮

三、“絆腳石”指當(dāng)學(xué)生處在問(wèn)題區(qū)的時(shí)候,老師的某些反應(yīng)是無(wú)效的

到培訓(xùn)學(xué)校的話，一般一小時(shí)150到180左右，課前做一個(gè)學(xué)科診斷測(cè)試，然后根據(jù)學(xué)生的具體情況制定一對(duì)一教學(xué)計(jì)劃，因材施教比較好。戴氏教育就是這樣做的。按照個(gè)人的特別情況來(lái)制定的教學(xué)方案，只上了十幾節(jié)課效果就出來(lái)了，名次一下子從普通到了中等