小學(xué)生輔導(dǎo)班哪里靠譜，小學(xué)生是否有必要上課外輔導(dǎo)班

小學(xué)生學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好嗎，小學(xué)生補(bǔ)習(xí)班弊大于利

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是反方一辯XXX。我方的觀點(diǎn)是：小學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班弊大于利。為什么這么說(shuō) 呢？原因有如下幾條：1．據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道，對(duì)834名崇左市初中和小學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷訪問(wèn)。調(diào)查中

國(guó)內(nèi)小學(xué)生參加輔導(dǎo)班現(xiàn)狀，中小學(xué)生上輔導(dǎo)班嗎

它只是特定的教育模式下的一種令人堪憂現(xiàn)象；更是家長(zhǎng)注重教育的一種傾向； 相信將來(lái)它一定會(huì)走向健康的軌道

不反對(duì)，也不贊成

再看看別人怎么說(shuō)的

輔導(dǎo)班老師打?qū)W生該怎么辦我兒子今年十歲這學(xué)期最后一節(jié)課

大家知道當(dāng)下的小學(xué)生課后輔導(dǎo)發(fā)展現(xiàn)狀是什么樣的嗎

看看現(xiàn)在那么多大學(xué)生找不到工作就知道這種教育有沒(méi)有用，只是浪費(fèi)金錢和時(shí)間而已

現(xiàn)在的學(xué)生都流行補(bǔ)課補(bǔ)課，連小學(xué)生都擠進(jìn)了這樣的群中，失去了童年應(yīng)有的快樂(lè)，你們說(shuō)說(shuō)小學(xué)生到底需要補(bǔ)課嘛

我覺(jué)得這個(gè)得看個(gè)人需求。如果個(gè)人的功課已經(jīng)很好了。就沒(méi)有必要再上輔導(dǎo)班了

現(xiàn)在小學(xué)生托管班都已經(jīng)飽和了，沒(méi)有發(fā)展前景

祝學(xué)業(yè)有成

戴氏教育升

對(duì)于當(dāng)今小學(xué)生各類補(bǔ)習(xí)班，會(huì)有哪些弊端

學(xué)生和家長(zhǎng)的時(shí)間減少了，一些家長(zhǎng)讓孩子去補(bǔ)習(xí)班，造成了親子關(guān)系的緊張。學(xué)生曾在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)過(guò)課堂教學(xué)知識(shí)，但如果課堂不認(rèn)真聽(tīng)課，不僅會(huì)影響課堂秩序，還會(huì)影響課堂教學(xué)質(zhì)量和師生關(guān)系的和諧發(fā)展