復(fù)習(xí)的目的是把已經(jīng)學(xué)過(guò)的教學(xué)內(nèi)容材加以系統(tǒng)化,提出要點(diǎn)

解答幾道語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)題1.下文中“水落石出”應(yīng)改為

上化學(xué)課沒(méi)有好好聽(tīng),明天月考了,需要復(fù)習(xí)什么地方呢

小學(xué)數(shù)學(xué)課后練習(xí)生活化對(duì)于學(xué)生思維有什么好處

南寧市舞蹈文1化課全托復(fù)習(xí)總校，資源節(jié)約目標(biāo)可以細(xì)化成很多指標(biāo)

Eddie revises his homework weekly

南寧市興安縣路舞蹈文1化課全托復(fù)習(xí)總校

我覺(jué)得 prepair for the exam 更口語(yǔ)化，直譯太生硬了

通俗的說(shuō),微課程既要包括需要學(xué)習(xí)的知識(shí)

因?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)在課堂中，教師都是會(huì)比較注重學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，常常忽略學(xué)生思維訓(xùn)練。在課后練習(xí)中，如果有設(shè)計(jì)較多的生活化習(xí)題，能讓學(xué)生將學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生