是啊，說(shuō)明現(xiàn)在的小孩學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)還是很大的，都要上重點(diǎn)，所以家長(zhǎng)也要舍得花錢(qián)啊，我朋友的小孩也是，小學(xué)5年級(jí)都要去補(bǔ)習(xí)了，也是一對(duì)一的。去那個(gè)明.大的補(bǔ)習(xí)，這不剛剛?cè)チ瞬痪?，挺好?/p>

南寧市秀靈路高3復(fù)讀1對(duì)1補(bǔ)課班

想問(wèn)下南寧這邊的補(bǔ)習(xí)班,一對(duì)一的哪家口碑比較好的

我以前才財(cái)經(jīng)讀書(shū)的時(shí)候看到那邊有個(gè)叫明 、大 的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，感覺(jué)挺好的，你可以去看看就是在正恒商業(yè)廣場(chǎng)3層

1對(duì)1補(bǔ)課更加高效，南寧市有哪些高中辦復(fù)讀班

南寧8中 明秀路 收費(fèi)是4000/年可以分學(xué)期交的 但是實(shí)際上它會(huì)叫你周日補(bǔ)課（要另交補(bǔ)課費(fèi)的）所以事實(shí)上不只4000這么簡(jiǎn)單的 （自愿原則，但大多數(shù)同學(xué)都補(bǔ)的）我是過(guò)來(lái)人 環(huán)境的話看你進(jìn)到哪個(gè)班，要是成績(jī)好點(diǎn)能進(jìn)好班`學(xué)習(xí)環(huán)境還是不錯(cuò)的~不過(guò)最

期中考試孩子考得一塌糊涂,想給孩子找個(gè)好的一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班

南寧星火1對(duì)1補(bǔ)習(xí)班怎么樣，南寧一對(duì)一補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課培訓(xùn)那個(gè)好

神韻書(shū)法學(xué)堂有個(gè)一玄老師有30多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，我孩子初一在那里學(xué)書(shū)法，現(xiàn)在不用補(bǔ)課

南寧學(xué)大教育一對(duì)一輔導(dǎo)費(fèi)用多少,高三復(fù)讀課程精輔好嗎

學(xué)大收費(fèi)都有標(biāo)準(zhǔn)的吧，他們的輔導(dǎo)班口碑也蠻好的，可以先打電話問(wèn)問(wèn)費(fèi)用具體是多少再?zèng)Q定要不要去

二中三中邕高不考慮的話建議你去36中，條件不錯(cuò)，今年進(jìn)去的學(xué)生成績(jī)都是比較好的

33中也可以，不過(guò)可能有點(diǎn)遠(yuǎn)，建議去36吧，原來(lái)南鐵一中的師資都不錯(cuò)的

8中就不考慮了吧，200+都能進(jìn)重點(diǎn)班的，學(xué)習(xí)氣氛不好，老師也不怎么管

那得看您請(qǐng)的是在校大學(xué)生還是專業(yè)老師了。你可以參考下易教網(wǎng)上面的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，蠻正規(guī)的，行情基本上就這樣哈南寧市秀靈路高3復(fù)讀1對(duì)1補(bǔ)課班

三中的去年好像要去平果，今年不懂

十四中好像也有，不過(guò)好像沒(méi)有專門(mén)的復(fù)讀班，去那復(fù)讀的話都是要跟應(yīng)屆班的一起的

三十三中也有

還有邕高啊，武高啊。邕高的復(fù)讀班口碑不錯(cuò)

2011廣西南寧有哪些高中有復(fù)讀班？急喲>>>>>>>

2.3.33。36.中有，我就是在33補(bǔ)習(xí)今年高考的33學(xué)費(fèi)2000不包括晚自習(xí)和周末的補(bǔ)課費(fèi)用 西大附中也有，而且很不錯(cuò)，我有同學(xué)在那里原來(lái)是430的今年560~~~

南寧市高3復(fù)讀1對(duì)1補(bǔ)課班，南寧復(fù)讀班的收費(fèi)

8中我了解，因?yàn)槲沂?中畢業(yè)的 上了2本的話，每學(xué)期1000，一年就是2000 沒(méi)上2本的，每學(xué)期2000.一年就是4000 33中好象和8中一樣把 36中沒(méi)上2本的，每學(xué)期1800.一年就是3600 沒(méi)上2本的，我就不知道了

南寧高三數(shù)理化單科培優(yōu)費(fèi)用,高三一對(duì)一家教補(bǔ)課哪好

南寧數(shù)理化啊，高三還是學(xué)大。一對(duì)一教學(xué)教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，然后通過(guò)創(chuàng)設(shè)符合教學(xué)內(nèi)容要求的情景和提示新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義，起到一個(gè)指導(dǎo)的作用。教師不僅是知識(shí)的傳遞者，在與學(xué)生