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    啟迪(平南)外國語學(xué)校

    2022-09-20 17:47:30廣西戴氏教育

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    激發(fā)興趣啟迪思維、提高學(xué)生創(chuàng)新能力

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    內(nèi)容摘要:

    本文從“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟迪學(xué)生的思維;運(yùn)用類比方法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維;巧設(shè)探索性問題,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維”三個方面,闡述了如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣,啟迪學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解答問題的能力,提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力

    關(guān)鍵詞:激發(fā)興趣、運(yùn)用類比、巧設(shè)問題

    思維能力是一切能力的核心,它是通過對事物的感知、表象進(jìn)行分析、概括、歸納而獲得事物本質(zhì)的能力。一個人的思維能力強(qiáng)弱,不僅與知識理論、水平有關(guān),而且與思維方式有關(guān)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,學(xué)生思維能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,我在數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐中,從以下幾方面加強(qiáng)了培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的思維能力,并收到了較好成效

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