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    江西南昌前十高三藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

    2022-10-29 19:43:46廣西戴氏教育

    學(xué)大教育為各個(gè)年級(jí)段的同學(xué)開(kāi)設(shè)了高考復(fù)讀、藝考文化課、中考輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo),中考復(fù)讀.利用互鎖結(jié)構(gòu)進(jìn)行搭建,培養(yǎng)學(xué)生們解決問(wèn)題的能力。讓每一個(gè)同學(xué)們?cè)诳荚嚨氖澜缋镉鲆?jiàn)更好的自己。

    來(lái)賓市學(xué)大教育

    藝考輔導(dǎo)課程

    讓考生“藝舉成功”

    來(lái)賓市學(xué)大教育藝考文化課培訓(xùn)課程

    課程名稱

    課程安排

    1對(duì)1定制課程

    根據(jù)學(xué)員時(shí)間、基礎(chǔ)情況及目標(biāo)差距進(jìn)行課程規(guī)劃

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    4-6人精品班

    每天3-4次課,每周5-6天課程,新課程階段每周6天課

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    15-20人藝考夯實(shí)班

    自習(xí):藝考夯實(shí)班15周*6天/周*6課時(shí)=540課時(shí)。 授課:每天8節(jié)課(每節(jié)課45分鐘)、一周48節(jié)課(每周6天)??傉n程預(yù)計(jì)15-17周

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    15-20人藝考沖刺班

    自習(xí):藝考沖刺班17周*6天/周*6課時(shí)=612課時(shí) 授課:每天8節(jié)課(每節(jié)課45分鐘)、一周48節(jié)課(每周6天)??傉n程預(yù)計(jì)15-17周

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    高考生如何-學(xué)習(xí)

    該從何入手首先,要做好自己的時(shí)間規(guī)劃,定期開(kāi)展知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí),注意逐步吸收知識(shí),而不是強(qiáng)迫學(xué)習(xí)。在這個(gè)時(shí)候,學(xué)生需要有更強(qiáng)大的自制力,并隨時(shí)知道該做什么,不能耽擱。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),高中三年是為了進(jìn)行“軍事管理”,以便將來(lái)更有可能塑造一個(gè)新的自我。此時(shí),對(duì)自己的寬容,猶如飲鴆止渴,以毒攻毒。其次,為了較大限度地提高學(xué)習(xí)效率,有必要預(yù)習(xí)第二天上課前所學(xué)的知識(shí)。在課堂上,更重要的是要認(rèn)真聽(tīng)講,跟上老師的思路。記住教你自己解決問(wèn)題的方法,而不是按照步驟去做。課后,你應(yīng)該定期復(fù)習(xí)你所說(shuō)的和學(xué)到的。如果你有任何問(wèn)題,你需要立即標(biāo)記為第二天學(xué)校問(wèn)老師。也就是說(shuō),如果你想有效地學(xué)習(xí),你需要預(yù)習(xí),聽(tīng),復(fù)習(xí)和提問(wèn)。這四個(gè)部分相輔相成,互相照顧,從而優(yōu)化學(xué)習(xí)效率。

    學(xué)大“三部曲”,正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點(diǎn)

    課程介紹

    備考痛點(diǎn)

    一怕:沒(méi)方向一頭蒙

    二怕:時(shí)間緊任務(wù)重江西南昌前十高三藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

    三怕:今天學(xué)明天忘

    學(xué)大教育“三部曲”應(yīng)對(duì)

    高考師資集體研討制定“教學(xué)大綱”

    制定周密輔導(dǎo)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行

    “小三步”教學(xué)法注重落實(shí)和鞏固

    專業(yè)課考試現(xiàn)狀

    失利:15%

    過(guò)線:85%

    文化課考試現(xiàn)狀

    失利:65%

    過(guò)線:35%

    “小三步”教學(xué)法

    1、一課一得:循序漸進(jìn)、化繁為簡(jiǎn)、容易接受

    2、重落實(shí):精心選擇課后練習(xí)題、糾正錯(cuò)題,點(diǎn)點(diǎn)過(guò)關(guān)、優(yōu)化錯(cuò)題檔案

    3、重鞏固:講.練.考結(jié)合、定期檢驗(yàn)、培養(yǎng)考試感覺(jué)

    完整的課程體系,階梯式提升

    尊重每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)天賦,讓學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單

    夯實(shí)基礎(chǔ)

    查缺補(bǔ)漏鞏固基礎(chǔ)

    幫助孩子解決考卷上的基礎(chǔ)題型。解決基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、零散、缺乏知識(shí)脈絡(luò)、不能交叉運(yùn)用等問(wèn)題。

    鞏固拔高

    穩(wěn)步提升鞏固拔高

    提升思辨力、意志力和解決困難及問(wèn)題的能力。解決學(xué)生試卷上難度較大的少量題目,鍛煉學(xué)生計(jì)算、推理、閱讀和理解能力。

    精英培優(yōu)

    復(fù)習(xí)為主強(qiáng)化學(xué)習(xí)

    提升學(xué)生思維能力及解題能力,對(duì)少量的中等難度的題型進(jìn)行點(diǎn)撥,深化各知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系及轉(zhuǎn)化。

    技巧突破

    發(fā)散思維專項(xiàng)訓(xùn)練

    讓學(xué)生具備運(yùn)籌帷幄、臨危不亂的心理素質(zhì),運(yùn)用技巧和方法取得優(yōu)異成績(jī)。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行想象,從而產(chǎn)生多條思路,并且使多條思路向外擴(kuò)展,擴(kuò)展為多角度思維空間。

    心理調(diào)整

    拔尖培優(yōu)心理調(diào)整

    對(duì)知識(shí)進(jìn)行延伸和拓展,在知識(shí)點(diǎn)的深度和寬度上進(jìn)行拔尖。也要對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行調(diào)節(jié),緩解一下緊張的心情和考前恐懼癥尤為重要。

    為藝考生定制專屬文化課輔導(dǎo)方案

    • 補(bǔ)基礎(chǔ)

      高考難度系數(shù)比例2:6:2,對(duì)于藝考生而言,較關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)!語(yǔ)數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識(shí),完全就可以突破420分的總分。所以對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。

    • 提技巧

      藝考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課,參加文化課考試相對(duì)少,藝術(shù)生在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對(duì)較少,在考試中掌握一些解題方法,可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。

    • 抓重點(diǎn)

      高考題目各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所占的分值不同,每一位考生的情況也不同,所以藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時(shí),要根據(jù)個(gè)人情況抓重點(diǎn),甚至可以有選擇的對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行取舍,這樣才能抓住高考的命門。

    • 練真題

      這一環(huán)節(jié)必不可少,只有反復(fù)練習(xí)歷年高考知識(shí)點(diǎn),才能總結(jié)出高考的側(cè)重點(diǎn)所在,并幫助考生提金秀縣入考試狀態(tài),輕松上陣。

    來(lái)賓市學(xué)大教育教學(xué)環(huán)境

    • 上課環(huán)境

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    南寧學(xué)大 教育

    學(xué)大教育,專注為中、-生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于來(lái)賓市來(lái)賓市,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。

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    • 龔達(dá)寧
      化學(xué)

      龔達(dá)寧

      所授班次:高中

      授課校區(qū):南寧西鄉(xiāng)塘校區(qū)

    • 董水情
      數(shù)學(xué)

      董水情

      所授班次:初中

      授課校區(qū):

    • 黃麗婷
      語(yǔ)文

      黃麗婷

      所授班次:高中

      授課校區(qū):南寧西鄉(xiāng)塘校區(qū)