老師不認(rèn)真教育你的孩子了，可以去補(bǔ)習(xí)班給給力，前題是這個老師還不誤人子弟

僅代表個人觀點(diǎn)，不喜勿噴

首先回答小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)的好處：小學(xué)生是學(xué)生生涯的開端，現(xiàn)在社會上學(xué)生輔導(dǎo)的趨勢越來越呈現(xiàn)低齡化，小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)能夠擴(kuò)展孩子的知識邊界，讓孩子能夠快速和深入的學(xué)習(xí)知識。另外由于現(xiàn)在學(xué)校把大量需要學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)的內(nèi)容都交給了家長，如果家長沒有足夠的時間和能力進(jìn)行輔導(dǎo)的話，課外輔導(dǎo)班反而不失是一種解決這個問題的方法

小學(xué)生上輔導(dǎo)班的利與弊

小學(xué)生參加輔導(dǎo)班的壞處，補(bǔ)習(xí)班對小學(xué)生的害處

孩子不愛寒假，是害怕寒假迎來更加艱難的學(xué)習(xí)任務(wù)。某小學(xué)五年級學(xué)生馮珊卻一點(diǎn)也不興奮：“媽媽跟我說，寒假要參加兩周的英語提高班，還有美術(shù)特長班，加上寒假作業(yè)，肯定沒時間玩?！彼耐?/p>

沒用的，因?yàn)槟抢锏睦蠋熤皇菓?yīng)付而已，要想補(bǔ)習(xí)還是找本班老師，他會很了解你并且有針對的補(bǔ)習(xí)，我就試過

1、學(xué)習(xí)環(huán)境

2、保證學(xué)習(xí)時間

3、家長放心

小學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班時利大于弊還是弊大于利 辯論賽正方辯詞

小學(xué)生上輔導(dǎo)班的壞處，小學(xué)生上課外補(bǔ)習(xí)班利大于弊

可以學(xué)到許多不同于課內(nèi)的知識，大化縣許多才藝，還能比其他同學(xué)多學(xué)到許多知識，但前提是學(xué)生自愿

誰能告訴我關(guān)于小學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班的利與弊？正方反方都可以！急！

有利也有弊，能聽進(jìn)去當(dāng)然好，如果聽不進(jìn)去就白花錢了，還是征求孩子的意見吧

小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班利大于弊 辯論啊幫幫忙

看是哪一種補(bǔ)習(xí)班，如果是托管，只是輔導(dǎo)孩子作業(yè)，我不建議，因?yàn)楹⒆拥囊蕾囆詴訌?qiáng)，而且補(bǔ)回獨(dú)立思考問題；但是如果是一對一的話，我比較建議，可以給孩子把以前遺留的問題拔漏補(bǔ)缺，基礎(chǔ)打扎實(shí)，教些方法，以后孩子學(xué)習(xí)就會輕松很多了