高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請(qǐng)家教好

我覺得培訓(xùn)班可能是效果最不好的一個(gè)，人多效率低。老師和家教要請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的有責(zé)任的，最好一對(duì)一。但是一般學(xué)校的老師是不能在外面代課的

家教好一些，他可以針對(duì)你的不足給你解答，上小班的話，就沒有這么仔細(xì)了。而且上家教最好找高中老師，他在教高中學(xué)生上有經(jīng)驗(yàn)

高中生補(bǔ)課機(jī)構(gòu)老師好還是學(xué)校老師好

沒辦法，老師也進(jìn)退兩難啊，要保證學(xué)生的成績(jī)，又不能公開補(bǔ)課。只能忍忍吧

將要步入高三的孩子補(bǔ)課找校內(nèi)老師好還是校外專業(yè)補(bǔ)課的老師好

剛剛步入高三，如果基礎(chǔ)不算太好，其實(shí)找校外專業(yè)補(bǔ)課的老師就行，畢竟基礎(chǔ)知識(shí)都是一樣的，有些校內(nèi)的老師如果相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單的題沒有答上來，她會(huì)很不耐煩的解答，這樣也會(huì)消磨學(xué)生的積極性，等到高三下學(xué)期一模左右再找校內(nèi)的老師補(bǔ)課，這時(shí)知

關(guān)于補(bǔ)課這件事，首先要看自身?xiàng)l件，條件好當(dāng)然去有效果的課外班了，其次要看孩子的興趣，若孩子喜歡哪個(gè)老師，并且有效果，當(dāng)然是最好，所以要根據(jù)孩子的情況與孩子的興趣選擇老師

孩子高中成績(jī)不理想，是選擇學(xué)校老師補(bǔ)課，還是教育機(jī)構(gòu)

選擇學(xué)校老師比較好，因?yàn)閷W(xué)校老師更了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，可以專補(bǔ)弱點(diǎn)

孩子補(bǔ)課，是放在她在讀老師那好，還是選擇補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)好

其實(shí)我覺得老師那呢就是能給你講授課本的考試的平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)，要是補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)可能水平比老師高？負(fù)責(zé)？但是得看看是老師教的好還是你想選擇的機(jī)構(gòu)中的老師教的好了

如果是小學(xué)初中不建議補(bǔ)課，高中的話如果學(xué)理科補(bǔ)補(bǔ)物理化學(xué)就行了，不是一定要補(bǔ)課的

我以前也補(bǔ)課現(xiàn)在大了發(fā)現(xiàn)身邊的朋友都說補(bǔ)課然后在開學(xué)上課就是一瓶不滿半瓶搖，覺得自己補(bǔ)課了什么都會(huì)了，就不想聽課了，然后最后什么都不會(huì)了

當(dāng)然也是分人哈

在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師好，還是公辦校當(dāng)老師好

從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展角度來說肯定是公辦學(xué)校當(dāng)老師好，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)很多都不穩(wěn)定

看孩子個(gè)人情況，喜歡什么方式，老師一定要專業(yè)

我建議找老師大學(xué)生可以獨(dú)自輔導(dǎo)你一個(gè)，但老師畢竟教過這么多學(xué)生，對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握會(huì)在短時(shí)間內(nèi)總結(jié)出來，從而能總結(jié)出針對(duì)你的教學(xué)方案

高中補(bǔ)課老師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好，高中補(bǔ)習(xí)班老師教好

當(dāng)然是高中老師好，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄兘?jīng)常教，經(jīng)驗(yàn)多，現(xiàn)在的大學(xué)生有幾個(gè)是讀出來的？ 都是混出來的，更別談什么經(jīng)驗(yàn)了！~還是選擇高中老師吧，經(jīng)常做這個(gè)，人家懂得怎樣找知識(shí)點(diǎn)教你！~

當(dāng)學(xué)校教師好還是當(dāng)輔導(dǎo)班老師好？哪個(gè)工資高

明顯輔導(dǎo)班掙錢啊 但是學(xué)校老師有保障啊，學(xué)校逢年過節(jié)還給老師發(fā)禮，學(xué)校老師有的在外邊給學(xué)生補(bǔ)課，收費(fèi)也很貴的，當(dāng)學(xué)校老師累，尤其高中老師

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