我是補習(xí)過的，我仍記得老師那句話：沒有補習(xí)過的高中不是完整的高中 我感覺確實如此

補習(xí)一年，知識方面，肯定是能夠得以鞏固，查漏補缺，會有不少收獲；同時，你也會得到很多書本知識以外的東西，那些只有補習(xí)過的人才能體味得到的東西 總的來說，我覺得我選擇補習(xí)是很明智的

至于不利的方面，當然就是壓力大了，特別是應(yīng)屆生的沖勁很大，補習(xí)生畢竟經(jīng)歷過了，沖勁會小一點，不過沒關(guān)系，補習(xí)生有基礎(chǔ)，有覃塘區(qū)的心態(tài) 最重要的是要把來自父母，老師，親戚等各方面的壓力變?yōu)閯恿?/p>

一，高考不能復(fù)讀的份，周六高三補課的好處.壞處！要詳細

好處：增長知識，把不懂的知識補回來，多做習(xí)題，對高考有好處壞處：壓力大，會煩，累。只勞不逸，很有可能適得其反

浦北高三補習(xí)中心好處，廣西欽州浦北二中為什么要補課

欽州二中的錄取分數(shù)是606分。因為地方保護主義，當?shù)爻踔邪嘀魅蔚膫ゴ笳f服工作，正所謂“肥水不流外人田”。據(jù)我所知，欽州二中生源也很廣泛，欽州各地和防城港等都有，只要你的分數(shù)符合要求

考一次大學(xué) 起碼白頭發(fā)多幾跟·補補有好處··

浦北縣高三補習(xí)中心的好處

對于基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生進行1對1輔導(dǎo)意義大不大

我覺得補習(xí)就比不補習(xí)強吧 畢竟有些題并不是很難的 我覺得參加一個輔導(dǎo)班還是挺有必要的 菁爍教育就是針對一對一輔導(dǎo)的 很OK的

補一年希望大些，出路多，而且教材好像今年還沒有改，明年才改了，如果你有信心再補一年能上了大學(xué)那就再補一年，否則千萬別補

好處：增加學(xué)習(xí)時間，學(xué)得更多

壞處：總會增加壓力。而且會累，減少放松的時間。減少對學(xué)習(xí)的興趣

勞逸結(jié)合才對.不能總玩也不能總是學(xué)習(xí)

二，高三進復(fù)讀班有什么好處

具體談?wù)勥M復(fù)讀班的好處：

（1）都是一群經(jīng)歷過高考的人，經(jīng)歷就是經(jīng)驗，管它經(jīng)驗是成功還是失敗，有經(jīng)驗就是好的，上過戰(zhàn)場才是真戰(zhàn)士，所以在復(fù)讀班溝通起來比較方便！

（2）學(xué)習(xí)氛圍比較好，為啥這么說呢，因為失敗重新來是需要勇氣的，打造良好的氛圍努力學(xué)習(xí)一雪前恥才是最重要的！

（3）大家知道自己想要什么，不像新生班

第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束了，還在迷茫，而在復(fù)讀班，大家就一個目標，考上大學(xué)，每個人知道自己想要什么！

（4）師資力量，復(fù)讀班一般情況下老師是固定的，都是最有經(jīng)驗的老師，這一點是至關(guān)重要的！由以上四點，足以說明進復(fù)讀班比跟班走好

往屆高中生補習(xí)，效果好嘛，作用大不噢？.有什么有利和不利的影響

補習(xí)還是得看自己的控制力 課堂還是最重要的好的 補習(xí)可以幫自己查漏補缺 使知識記得更加的牢 但是前提是要用心不好 如果自己不認真就是浪費時間和精力 高三我認為可以不補 補習(xí)后還是應(yīng)該多復(fù)習(xí) 找找老師上課沒講到的 做為補充你也可以補一段時間高三沖刺