小學(xué)生如何高效復(fù)習(xí)，如何提高小學(xué)生的朗讀能力

”小學(xué)生有很強(qiáng)的向師性，模仿能力極強(qiáng)。特別是中低年級的學(xué)生，對朗讀的技巧掌握還不夠，教師在課堂上聲情并茂的范讀，不僅可以激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，而且使學(xué)生很快就能在模仿中感悟如何斷句，如何停頓，以及語氣的變化

小學(xué)生如何復(fù)習(xí)播音

學(xué)習(xí)方法廣播稿

一、勤奮。只要任何時候都比別人勤奮一點點，就能超前別人一大步。自己應(yīng)該有自己的目標(biāo)，應(yīng)該為自己的前途創(chuàng)造一切機(jī)會，那這樣同時也會意識到自己應(yīng)該學(xué)會“勤奮”。學(xué)習(xí)沒有其他秘密，只有靠勤奮

小學(xué)生復(fù)習(xí)方法，如何搞好復(fù)習(xí)迎接期中考試廣播稿

其次，要從教材出發(fā)，基礎(chǔ)知識要牢固，然后才是不斷地加深和拓寬。基礎(chǔ)知識都沒有掌握好，而去盲目地做那些偏難偏怪的題目，或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識，再去反復(fù)地復(fù)習(xí)，都是徒勞無功的

小學(xué)生如何復(fù)習(xí)，朗讀技巧指導(dǎo)和如何指導(dǎo)小學(xué)生朗讀

其次，要利用多種朗讀形式，讓學(xué)生朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)“兒化”韻和輕聲詞

第二，教師要會聽，即注意聽清學(xué)生的發(fā)音，發(fā)現(xiàn)錯誤及時給予糾正，保證學(xué)生在朗讀過程中，不錯字，不漏字，不添字

二、注意停頓。停頓

小學(xué)生如何復(fù)習(xí)播音，小學(xué)生如何復(fù)習(xí)

4.多種方式復(fù)習(xí)。長時間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好，尤其對于小學(xué)的孩子更是如此。想 想看，我們成人學(xué)習(xí)英語時，有時是默讀，有時大聲朗讀，有時抄寫，不斷變換方式或者結(jié) 合并用。對于小學(xué)生更要這樣

如何學(xué)習(xí)播音腔，如何培養(yǎng)和提高小學(xué)生的朗讀能力

就這點來講，最好從小學(xué)一年級抓起，嚴(yán)格要求，學(xué)生讀書時要做到眼到、口到、心到。其次，研究表明，學(xué)生形成一定的朗讀習(xí)慣后，再通過朗讀基礎(chǔ)訓(xùn)練(包括發(fā)音、正音、吐字、發(fā)聲等訓(xùn)練)、朗讀技巧訓(xùn)練(主要包括停頓、輕重、快慢