1.義務(wù)教育階段存在大量課外補(bǔ)習(xí)的現(xiàn)象，對此現(xiàn)象你是怎么看待的

應(yīng)該理性看待。一方面中小學(xué)課外輔導(dǎo)并非中國貼有現(xiàn)象，因此也并非應(yīng)試教育的伴生物。在國外，有“影子教育”之說，實(shí)際上也是針對學(xué)生的課外輔導(dǎo)。在我國，無論是扶弱還是培優(yōu)

2.中國教育靠補(bǔ)課，有一句順口溜叫中國的教育是補(bǔ)課

中國式教育補(bǔ)課負(fù)擔(dān)，那不怪學(xué)校和老師，只能怪家長

中國的教育靠補(bǔ)課，中國教育補(bǔ)課亂象畸形

3.教育資源不平等及由此產(chǎn)生的補(bǔ)課現(xiàn)象，你是如何看待的

4.對于國內(nèi)學(xué)校補(bǔ)課成風(fēng)的現(xiàn)象，你如何看待

其實(shí)這是問題是一個(gè)很難解的循壞。學(xué)生時(shí)代的你痛恨，厭惡補(bǔ)課，當(dāng)有一天你變成家長的時(shí)候，捫心自問你會(huì)聽從孩子的意見，不讓他參加任何補(bǔ)習(xí)班？眼睜睜的看著他輸在起跑線？中國的教育問題，任重而道遠(yuǎn)

中國的教育為什么要上輔導(dǎo)班，如何看待中國式的教育補(bǔ)課問題

首先我講個(gè)結(jié)論，中國式的教育補(bǔ)課問題是個(gè)負(fù)面循環(huán)，會(huì)相互制約，最后吃虧的永遠(yuǎn)都是孩子。為什么呢？我用最簡單直白的話來告訴你原因。首先我們先了解，為什么要補(bǔ)課，不管是學(xué)校里的補(bǔ)課，還是外面輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)課

為何校外輔教在中國這么火熱？真的有這個(gè)必要嗎

5.為什么如今中國教育補(bǔ)課盛行，還加劇了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)呢

也正是因?yàn)槿绱?，孩子不愛學(xué)習(xí)，許多家長就會(huì)產(chǎn)生“課堂上老師沒教好，報(bào)補(bǔ)習(xí)班開小課能讓孩子把知識(shí)補(bǔ)回來”“孩子成績差，補(bǔ)習(xí)班能教好孩子”等想法，于是孩子便多了一項(xiàng)學(xué)習(xí)“補(bǔ)課”。其二