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(3)預(yù)習(xí)有利于弄清重點、難點所在，便于帶著問題聽課與質(zhì)疑。注意力集中到難點上。這樣，疑惑易解，聽起來輕松、有味，思起來順利主動，學(xué)習(xí)效果高

(4)預(yù)習(xí)可以提高記筆記水平。由于課前預(yù)習(xí)過，講的內(nèi)容和板書，心中非常清楚

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后來搬到鎮(zhèn)上，爺爺總是在冰箱上放一瓶康師傅鮮果橙，那時候真的太矮小了，我只有拿個板凳站上去拿，爺爺每次都放那么高，不是不想給我喝，而是他知道我能想到辦法?！笔У膼?我小時候只有一個玩具

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教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學(xué)生和教師發(fā)展的重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，對教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能對自己提出更高的要求。十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺

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3到4個熟悉的朋友見面聚餐？餐后結(jié)賬，是aa好，還是個人請客好

我也經(jīng)常和朋友們一起聚餐吃飯，比較熟悉的朋友也就那三四個，而且大家都是有家有口，很多每天都要輔導(dǎo)孩子作業(yè)，所以在周一到周四之間我們一般不聚餐，而周五周六我們總會選擇一天要聚餐，幾乎每周都是這個樣子