高二補(bǔ)課都在什么時(shí)候補(bǔ)，高二數(shù)學(xué)成績(jī)差用不用補(bǔ)課

2、這個(gè)問(wèn)題其實(shí)要看你自己了！如果平時(shí)上數(shù)學(xué)課都能聽得明白成績(jī)也很好那就不需要，一般的尖子生都很少補(bǔ)課，補(bǔ)課針對(duì)中等生比較好些，可能成績(jī)還可以如果加上一些補(bǔ)課成績(jī)會(huì)提高，如果成績(jī)很差那就建議補(bǔ)基礎(chǔ)

高二學(xué)生需要補(bǔ)課嗎，高一升高二暑假需要補(bǔ)課嗎 怎么補(bǔ)比較好

高一升高二暑假要補(bǔ)課嗎 這需要看你的知識(shí)點(diǎn)的掌握層次和掌握多少來(lái)決定。如果有時(shí)間和條件，選擇性的或者持續(xù)性的補(bǔ)課都是可取的

1、復(fù)習(xí)高一的課程，鞏固所學(xué)知識(shí) 高一的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)還是有一些差距

高二需要補(bǔ)課么

高二的學(xué)生補(bǔ)課怎么補(bǔ)比較好 有什么好方法

高二的學(xué)生怎么補(bǔ)課 首先，培訓(xùn)老師一定要是正規(guī)專業(yè)機(jī)構(gòu)的老師。處于高二階段的學(xué)生，建議報(bào)班級(jí)人數(shù)較少的補(bǔ)習(xí)班，能較好地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。如果有條件可以選擇一對(duì)一補(bǔ)習(xí)。其次，高二階段的學(xué)生補(bǔ)課時(shí)應(yīng)該注重弱勢(shì)的科目

高中一需要補(bǔ)課嗎，高二需要補(bǔ)課嗎

高二最好補(bǔ)一下，這對(duì)高三的進(jìn)程有很大幫助，補(bǔ)就補(bǔ)你弱門學(xué)科，偏科是高考一重大禁忌，希望你最好補(bǔ)一下。如果不補(bǔ)課，那就把老師布置的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真做完，給自己制定目標(biāo)，每天都要做

高中生還需要補(bǔ)課嗎，高二升高三暑假補(bǔ)課有用嗎

補(bǔ)課不是必須的，有的同學(xué)通過(guò)補(bǔ)課提高了不少的分?jǐn)?shù)，也有的同學(xué)盡管補(bǔ)了不少的課，但是沒(méi)有明顯的進(jìn)步。高二升高三的暑假，是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，此時(shí)用力，是給高考加分的。不用質(zhì)疑，肯定要充分利用這個(gè)難得的假期

高中真的需要補(bǔ)課嗎，高二的學(xué)生在暑假有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎

一般人覺(jué)得，補(bǔ)習(xí)的信息只不過(guò)有兩個(gè)：一是夯實(shí)中學(xué)學(xué)過(guò)專業(yè)知識(shí)，為進(jìn)入高中環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)打牢基礎(chǔ)；二是提早觸碰、課前預(yù)習(xí)高一課程具體內(nèi)容，快速解決、搶占先機(jī)。目的是爭(zhēng)得贏在普通高中到高校的起跑線上

高二補(bǔ)課么，高二英語(yǔ)成績(jī)一直不好，應(yīng)該去補(bǔ)習(xí)班嗎

給你補(bǔ)習(xí)一些英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，你只能從其他的途徑來(lái)夯實(shí)自己的基礎(chǔ)，最好的方法就是去補(bǔ)習(xí)班或者是去請(qǐng)家教，總之英語(yǔ)學(xué)習(xí)是需要自己全身心投入的，畢竟英語(yǔ)也是一門語(yǔ)言，如果只靠短期提高成績(jī)的話，幾率還是比較小的

高二寒假應(yīng)該補(bǔ)課嗎

條件允許是要的，可以好好利用寒假這段時(shí)間補(bǔ)課，跟同學(xué)成績(jī)拉開距離。不過(guò)，寒假?zèng)]有暑假長(zhǎng)，所以讓孩子去寒假補(bǔ)課時(shí)，一定要慎重。不能隨便選個(gè)不靠譜的補(bǔ)習(xí)班，讓孩子在那里浪費(fèi)時(shí)間，還沾染上很多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣

新高二假期補(bǔ)課有用嗎 怎么補(bǔ)課才有用

假期補(bǔ)課是有一定作用的，但具體要以學(xué)生個(gè)人的實(shí)際情況為準(zhǔn)，有的學(xué)生并不適合補(bǔ)課，因此補(bǔ)課可以，但是不要盲目，否則得不償失。新高二假期補(bǔ)課有用嗎 假期補(bǔ)課一般情況下是有用的