一般都要報(bào)

正常小學(xué)就開(kāi)始了

有的為了打提前量 小學(xué)假期的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)初中的課程了

報(bào)輔導(dǎo)班是可以的 只是一個(gè)幫助和強(qiáng)化的功能，主要還是看自己 并不是說(shuō)報(bào)了輔導(dǎo)班你就可一上了

多去做點(diǎn)練習(xí)就行了、沒(méi)有必要去補(bǔ)習(xí)。如果碰上不會(huì)的呃、一定要多問(wèn)老師， 對(duì)于補(bǔ)習(xí)、沒(méi)必要

初二需要報(bào)輔導(dǎo)班嗎

一、初二需要報(bào)哪幾科輔導(dǎo)班，孩子初二了，有必要上輔導(dǎo)班嗎

要看他怎么玩？會(huì)不會(huì)玩，玩得好也能考上重點(diǎn)高中。問(wèn)題就怕他不會(huì)玩。上輔導(dǎo)班和上學(xué)在課堂上學(xué)幾乎都是一樣的，都坐在書(shū)桌和板凳前，遠(yuǎn)離實(shí)踐，不能把知識(shí)用于日常實(shí)際，所以勾不起

二、初二有必要報(bào)輔導(dǎo)班嗎，初二英語(yǔ)輔導(dǎo)班有必要報(bào)嗎

有必要，可以報(bào)三好網(wǎng)的一對(duì)一輔導(dǎo)。三好網(wǎng)對(duì)偏科學(xué)員會(huì)進(jìn)行提前的摸底考察，查漏補(bǔ)缺，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，針對(duì)性解決學(xué)科基礎(chǔ)薄弱、解題思路偏差、知識(shí)點(diǎn)混淆等問(wèn)題，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不牢的特點(diǎn)，幫助學(xué)生有效梳理和鞏固所學(xué)內(nèi)容，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)員對(duì)

升初二要報(bào)輔導(dǎo)班嗎，初二有必要報(bào)輔導(dǎo)班嗎

沒(méi)有必要。歷屆高考狀元大都沒(méi)有報(bào)考輔導(dǎo)班的經(jīng)歷，其實(shí)最重要的是上課跟著老師走，在課堂上聚精會(huì)神45分鐘，比課下一個(gè)小時(shí)還管用。如果你很想提高成績(jī)，對(duì)自己信心不足，你可以提前預(yù)習(xí)，其實(shí)初二的課程相比后面要學(xué)的，算是簡(jiǎn)單了?？傊灰獞?table style=display:none>初二輔導(dǎo) http://cnqp555.com/article-449467.html

三、孩子初二，物理不好，聽(tīng)說(shuō)初三還會(huì)增加化學(xué)，有必要報(bào)輔導(dǎo)班嗎

四、孩子就要上初二，很糾結(jié)暑假要不要報(bào)輔導(dǎo)班

我覺(jué)得，你需要根據(jù)孩子的情況在決定報(bào)不報(bào)輔導(dǎo)班，每個(gè)人的基礎(chǔ)都是不一樣的。如果基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)控制能力差的，可以去報(bào)輔導(dǎo)班。我覺(jué)得還是實(shí)踐見(jiàn)真理，讓孩子上輔導(dǎo)班還不如讓孩子去社會(huì)實(shí)踐，讓他自己從實(shí)踐中去驗(yàn)證老師所說(shuō)的理論是不是對(duì)的，多了

小學(xué)有必要報(bào)輔導(dǎo)班嗎，初二需要上輔導(dǎo)班嗎

初一沒(méi)跟上進(jìn)度還可以上，初二就沒(méi)必要上了

看情況，如果成績(jī)穩(wěn)定且上課是很輕松的話。一般不用，但想補(bǔ)也不錯(cuò)。^-^

我也是初二的，建議要保的話就報(bào)提高的，我們老師叫我們先學(xué)習(xí)初三的，提前學(xué)，這樣上學(xué)時(shí)就不會(huì)手忙腳亂，可以報(bào)，揀自己不太好的，一門(mén)就夠了，不需要多，會(huì)適得其反

孩子初中數(shù)學(xué)總是考的不好，應(yīng)該報(bào)輔導(dǎo)班嗎

上課緊跟老師思路就OK了

第一都考過(guò)

還有什么辦不到的

相信自己

可以上的，不過(guò)最好上個(gè)靠譜的，知曉教育不錯(cuò)

五、初二報(bào)輔導(dǎo)班有用嗎，初二學(xué)生用不用報(bào)補(bǔ)習(xí)班

沒(méi)有關(guān)系，補(bǔ)習(xí)班也不能教你什么，課本上的基礎(chǔ)才是最重要的，每次考試的題目也都從書(shū)上出，在補(bǔ)習(xí)班做卷子也只能幫你熟悉考試會(huì)考的題目，這些自己在網(wǎng)上也能查到。所以不報(bào)補(bǔ)習(xí)班也可以