戴氏的名聲還是挺好的，具體的話要看你孩子的情況。他們的每個(gè)校區(qū)都有自己的特色，如果是復(fù)讀的話聽(tīng)說(shuō)肖家河校區(qū)的好點(diǎn)，有宿舍，全封閉式管理。你自己可以到學(xué)?？疾炜疾?，看看是否適合孩子- -

戴氏高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班，“道之所存

我覺(jué)得“之”是助詞，用于主謂之間取消句子的獨(dú)立性。“道”和“所存”是陳述關(guān)系。翻譯為：道理存在的地方，就是老師存在的地方

浦北縣戴氏高考復(fù)讀家教全日制校區(qū)

助詞，取消句子間獨(dú)立性。有道存在的地方，就有你的老師

精華學(xué)校全日制高考復(fù)讀，去哪個(gè)校區(qū)比較好

我以前在精華上過(guò)，不過(guò)我當(dāng)年算是應(yīng)屆生，在精華的應(yīng)屆生也不少，跟復(fù)讀生差不多。但是精華學(xué)校對(duì)應(yīng)屆生往屆生算是無(wú)差別教育。但是會(huì)分班，按照每個(gè)學(xué)生的水平分班，可能還會(huì)調(diào)班。不過(guò)是以前，現(xiàn)在是不是這樣就不知道了。那時(shí)候全日制就兩個(gè)校區(qū)

戴氏教育實(shí)行簽約教學(xué)，南寧校區(qū)名師云集，是不錯(cuò)的選擇

所字加上動(dòng)詞就翻譯成名詞性結(jié)構(gòu)，這就是所謂"所字"短語(yǔ)那位叫香山紅葉的翻譯"道理存在的地方，就是老師存在的地方"是正確的，但是解說(shuō)卻錯(cuò)了 主語(yǔ)一般有名詞或者名詞性短語(yǔ)充當(dāng)，謂語(yǔ)一般是動(dòng)詞 而這句話很明顯是個(gè)判斷句，而之字聯(lián)結(jié)的是一個(gè)形容詞和一個(gè)名詞性結(jié)構(gòu)短語(yǔ)，即連接定語(yǔ)和主語(yǔ)，所以之字是結(jié)構(gòu)助詞"的"的用法

據(jù)我所知道的，南寧戴氏校區(qū)，專攻中考、高考，每年都有大量的高三全日制學(xué)生，升學(xué)率蠻高的，你可以去具體了解了解

浦北戴氏高考復(fù)讀家教全日制校區(qū)，戴氏欽州市哪個(gè)校區(qū)最好

當(dāng)然是欽北區(qū)大街的戴氏學(xué)校了，我女兒就在那里補(bǔ)習(xí)過(guò)考前復(fù)習(xí)，老師很負(fù)責(zé)任，教室環(huán)境也不錯(cuò)，教學(xué)質(zhì)量也很好，唯一覺(jué)得不好的就是學(xué)費(fèi)貴了些，呵呵

精華學(xué)校的所有校區(qū)都很好的~我推薦青云校區(qū)，因?yàn)槲抑熬驮谇嘣茝?fù)讀的

看到好多人說(shuō)南寧的戴氏不錯(cuò)，那里怎么樣？提分有保障嗎

我也是今年高考的廣西考生，我也面臨著復(fù)讀的問(wèn)題，我覺(jué)得主要的問(wèn)題在于你的孩子是不是想復(fù)讀，我作為你孩子的同齡人來(lái)說(shuō)，不論你把你的孩子放在哪里，他不想學(xué)，再好的學(xué)校也是白搭

高考復(fù)讀22分加分還可以嗎，戴氏高三復(fù)讀如何

我去過(guò)，老師還不錯(cuò)，畢竟人家是專門(mén)考復(fù)讀來(lái)吃飯的，怎會(huì)對(duì)自己的專職工作亂開(kāi)玩笑，而且每個(gè)地方的戴氏都不一樣吧，像欽州市戴氏南寧校區(qū)就比較負(fù)責(zé)

兒子高考失利