一、我是輔導班老師，我現在辭職單干，我以前的學生跟我過來

輔導班作業(yè)輔導老師須知，課后延時服務的利與弊是什么

課后延時服務的利：

一、減輕孩子的作業(yè)負擔。無論是老師，還是家長，都希望孩子能夠有一個優(yōu)異的成績。因為這關系到老師的教學成績，也關系到孩子是否能有出息。因此，孩子背負了雙重的壓力，不得不面臨沉重的作業(yè)壓力

二、輔導班老師好做嗎，學校延時服務的利與弊

學校延時服務的利：

1、緩解中小學生上學、放學時間與家長上下班的沖突

課后延時服務對輔導的老師班有影響嗎 http://cnqp555.com/article-608373.html

2、為幫助輔導孩子的家庭作業(yè)，給家長減負

3、杜絕教師私自在校外辦班，更專心校內輔導。學校延時服務的弊：

1、變相加重學生課業(yè)負擔

課后延時服務對輔導的老師班有影響嗎

“課后延時服務”將全國實施，新的問題出現了

而且當下所進行的延時服務，對于很多老師而言影響非常大，老師要管理一個班的學生，每個老師的一天工作量是非常大的，在下班之后還需要加班，生怕孩子出現問題，甚至有些老師為了照顧一個班的學生

三、。給他輔導作業(yè)的，結果因為上晚班送去托管了，會不會有什么影響

四、老師請假，教務老師應該怎樣在班級群里，發(fā)通知告訴家長明天不上課

五、我弟弟是大學生，和輔導班簽約做教師一個月的

我是一名輔導班的新老師，由于晚上給孩子多輔導了一會

延遲放學時間，對于校外的輔導機構有什么影響呢

僅僅是看著學生而已，對學生的學習沒有很大幫助，所以課后延時會對校外托管班造成很大的沖擊。做到了上述兩點，托管班就剩下家中無人了理孩子生活的孩子。人數很少了。過一段時間后，效果自然會被大家看到！過不了幾年

因為解決了學生放學時間與雙職工家長下班時間的沖突，又極大影響了校外輔導班和少數在職老師家教班的生源，同時調動了老師的積極性，凡參加學校延遲服務的老師，都有補助費。課后延時服務時間要與家長下班時間銜接

小學輔導班老師輔導技巧，論課后延時服務

對于盡職盡責的老師來說，能很認真的輔導學生，但也有一些渾水摸魚的，一個學校對延時服務也沒有嚴格的驗收標準，有時候有點資源浪費。還有的老師家里也有學生，因為上延時課，孩子只能寄托在學校

課后延時服務已經開始，對大家的生活有什么影響嗎

目前校內外托管的背景是怎樣的？對托管老師講座培訓有影響嗎

六、我現在正在上大二，開辦了一個補習班，現在有兩個補習老師

七、招課后補課班老師，課后延時服務的利與弊是

課后服務的老師一般安排的是輔導自己班級的學生，對于學生的學習和日常表現了如指掌，無論是對學生的關心還是監(jiān)管，都更有針對性，而且與家長溝通的時效性也比較強。對教師也有一定的好處，通過課后觀看學生的表現