說課的總體思路 是說明一節(jié)課“教什么——怎么教——為什么這么教”

南丹戴氏1對1老師補習(xí)老師，案例：一位老師在講“可能性”課時

15/16分子加一個1是1，減一個1是7/8，1-7/8=1/8=2/16，分子加個1和減個1相差2，由上面可說明分母是16，分子為（16-1）/16=15/16

進教室后，又不緊不慢地回到座位上。這時老師笑著對大家說教育文章

廣西南丹縣戴氏1對1的老師補習(xí)的老師

僑鄉(xiāng)體育館的戴氏教育老師是哪里的？真的是600多家校區(qū)嗎？補充

設(shè)分數(shù)為x/y 則x/y+1/y=1，即x+1=y x/y-1/y=7/8，即x-1=7/8y 求出x=15，y=16 這個分數(shù)為15/16

班學(xué)生薛某，因平時學(xué)習(xí)成績不太好，上課總是不遵守紀律

【南寧高考全托沖刺班】后續(xù)計劃更新方向

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