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四年級語文輔導小結(jié)

做完寒假作業(yè)后，我又學到了很多

1.四年級語文培優(yōu)補差輔導內(nèi)容，小學四年級語文培優(yōu)

1. 對于精讀課文中的精彩段落，特別是優(yōu)美的段落或語句要熟讀成誦。要盡量仿寫，培養(yǎng)文筆，這是提高語文書面表達能力的一條捷徑。（個人語文教學經(jīng)驗總結(jié)）

2.對于生字、生詞，要會寫、知道意思、特別是要會用（即造句）。這是基礎，不會不行的

3.課本中的其他語文知識也要多讀多背

4.同時要配合一本基礎訓練類型的練習做一做

2. 最重要的還是，要發(fā)揮他的想象力，讀一篇課文，讀詩詞要帶著想象去讀，那樣能很好提高成績

四年級語文輔導小結(jié)與反思，四年級語文期末總結(jié)

一、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務素質(zhì)

素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向同年級的教師學習，努力實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高

為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設計，力求做到學生愿學。在集體備課中，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，同時闡述自己的見解

二、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累

本學期的努力方向是學生的古文誦讀。在教學中，針對我們四年級一班學生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每早上，我都堅持用最俊秀的字在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學生一起誦讀。激發(fā)學生背誦古詩文的興趣

2.四年級語文輔導過程，小學四五年級的語文該怎么輔導

這個學期結(jié)束了.在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水.這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績. 總結(jié)這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學習態(tài)度比較端正.能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教.

第二，改進了學習方法.為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

（1）做好課前預習.也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍.尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容

（2）上課要積極發(fā)言.對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習

（4）要多讀一些課外書.每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文.

第三，課外學習不放松.能夠利用星期天和節(jié)假日，自己去復習課上知識，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。經(jīng)過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績.自己被評為三好學生。雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績