四年級(jí)學(xué)生補(bǔ)課補(bǔ)啥，四年級(jí)的孩子應(yīng)該上補(bǔ)習(xí)班嗎

可以根據(jù)自己的家庭情況決定，當(dāng)然數(shù)學(xué)很重要，而且四年級(jí)也是一個(gè)小升初的階段，搞好學(xué)習(xí)很重要。補(bǔ)習(xí)班是以提高學(xué)生成績(jī)?yōu)槟康某闪⒌囊粋€(gè)課外學(xué)校。如語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，也有綜合性的補(bǔ)習(xí)班

四年級(jí)孩子主動(dòng)要求補(bǔ)課

四年級(jí)九十分以上需要補(bǔ)課嗎，小學(xué)四年級(jí)補(bǔ)課有用嗎

如果孩子排名中等，最好還是上上補(bǔ)習(xí)班，減小小升初的壓力。小學(xué)階段，從三四年級(jí)起就是一個(gè)分水嶺，所以還不能放松，反而要抓緊。以目前學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，小升初會(huì)不會(huì)有壓力？如果現(xiàn)在的學(xué)習(xí)孩子能夠比較輕松的應(yīng)對(duì)

四年級(jí)要不要補(bǔ)課 要看學(xué)生自己的意愿，孩子自己有學(xué)習(xí)興趣，這樣補(bǔ)課的效果會(huì)更加好，如果孩子自己本人不愿意補(bǔ)課，那就可以不用補(bǔ)課，畢竟對(duì)于沒(méi)有興趣的事，即使做了效果也不大。如果家長(zhǎng)能夠監(jiān)督管理好自己的孩子

孩子成績(jī)不錯(cuò)但是主動(dòng)要求補(bǔ)課，家長(zhǎng)如何幫孩子放松壓力

2、不可以耽誤學(xué)習(xí)，如果成績(jī)有明顯下降，父母有權(quán)利讓自己立刻結(jié)束這個(gè)特長(zhǎng)補(bǔ)習(xí)班

3、如果自己半途而廢，保證以后不可以再主動(dòng)提出要報(bào)什么特長(zhǎng)補(bǔ)習(xí)班 做完約定就可以帶孩子去自己喜歡的補(bǔ)習(xí)班上課，再也不用擔(dān)心了

孩子在讀小學(xué)的時(shí)候?yàn)槭裁淳鸵_(kāi)始上輔導(dǎo)班了

孩子四年級(jí)需要補(bǔ)課嗎？老師讓孩子補(bǔ)課，不補(bǔ)課對(duì)孩子有好處嗎

1· 某些人激勵(lì)了他，讓他忽然想變優(yōu)秀，像班里其他學(xué)霸一樣。2· 某些人嘲笑了他，讓他無(wú)地自容，覺(jué)得自己確實(shí)太差了，于是像變優(yōu)秀。3· 想到了自己的理想與成績(jī)差距太大，做了自我反。4· ta喜歡某個(gè)人

四年級(jí)的孩子該不該補(bǔ)課，兒子主動(dòng)要求補(bǔ)課的態(tài)度

 ；  ；  ；  ； ；  ；  ；  ； 兒子終于對(duì)自己的學(xué)習(xí)重視起來(lái)，對(duì)考試總是不怎么樣的幾科有了重新的認(rèn)識(shí)，主動(dòng)要求去補(bǔ)課了，我挺高興的

四年級(jí)學(xué)生需要補(bǔ)課嗎，孩子想補(bǔ)課怎么辦

可以告訴老師，他幫自己補(bǔ)課是但是根據(jù)教育法的要求不能收取費(fèi)用，所以老師只能是無(wú)償補(bǔ)課，這樣一段時(shí)間后，老師可能就希望你能夠自己學(xué)習(xí)，不會(huì)給你補(bǔ)課了 做保證 可以與老師說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

小孩子自己說(shuō)要補(bǔ)課不給他補(bǔ)課不去上學(xué)該怎么辦

可以幫助他更好的掌握現(xiàn)在越來(lái)越紛繁復(fù)雜的知識(shí)。如果你和你的孩子對(duì)成績(jī)要求本來(lái)就不是那么高，而且有自己的發(fā)展方向和喜好，我建議你不要給孩子補(bǔ)課，有這份時(shí)間和精力，建議去做自己喜歡的事，堅(jiān)定自己的發(fā)展方向