初二補(bǔ)課沒(méi)有提高成績(jī)嗎，初二補(bǔ)課對(duì)孩子到底有沒(méi)有用

最后我個(gè)人覺(jué)得對(duì)于任何孩子來(lái)說(shuō)，請(qǐng)家教和讀補(bǔ)習(xí)班的方式，雖然可以提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。但是這兩種方式都不如自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中保持好好學(xué)習(xí)的態(tài)度，因因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)的情況下，才能讓自己保持比較優(yōu)異的成績(jī)

初中生上補(bǔ)習(xí)班，是提高成績(jī)的幾率大，還是沒(méi)有用的幾率大

如果成績(jī)很差，就要在假期里補(bǔ)課，如果成績(jī)很好，就沒(méi)必要補(bǔ)課。要根據(jù)自己的實(shí)際情況合浦縣排，想要提高成績(jī)，要做到溫故而知新，多鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，要做到不恥下問(wèn)，如果有不會(huì)的題，就要及時(shí)向老師請(qǐng)教。假期里要多做卷子

不補(bǔ)課怎樣提高成績(jī)，初二數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救

1.可能是原地踏步。2.因?yàn)闆](méi)有提升成績(jī)，就還是在那個(gè)原點(diǎn)。3.沒(méi)有進(jìn)步也沒(méi)有退步。4.小學(xué)到初中，是一個(gè)跨越，但還是比較難學(xué)的。5.想要學(xué)的好，還得找對(duì)方法去學(xué)，不然很難過(guò)去的。6.就他琢磨琢磨一下

女兒上初二，數(shù)學(xué)在外面補(bǔ)課成績(jī)也沒(méi)有提高，該怎么辦

初二的孩子還是挺特殊的，沒(méi)了剛進(jìn)初一時(shí)都那類(lèi)新鮮的，也沒(méi)到初三遭遇中考的那些工作壓力，他人都說(shuō)：初二是孩子的重要一年，這句話(huà)一點(diǎn)不假，初二的孩子尤其反叛，自然誰(shuí)全是初二來(lái)的，青春期的孩子做父母的孩子要了解

孩子初二了，上了一學(xué)期的補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)一點(diǎn)都沒(méi)有提高

初二補(bǔ)課沒(méi)有提高成績(jī)嗎

怎么在初二下學(xué)期提高成績(jī)？有什么好的辦法

初二的孩子課后一直在校外補(bǔ)課，可成績(jī)還是沒(méi)提高，怎么辦

孩子初二了，在外面補(bǔ)英語(yǔ)卻越補(bǔ)越差，這是怎么回事？需要換輔導(dǎo)班嗎

1、找家教補(bǔ)課 一般孩子初中開(kāi)始，初二的數(shù)學(xué)就開(kāi)始變得難了點(diǎn)，所以，很多學(xué)生適應(yīng)不了，成績(jī)瞬間就下降了，這時(shí)候家長(zhǎng)就要跟孩子好好溝通一下了，聽(tīng)從孩子的意愿，是找家教還是自己學(xué)，家教是可以請(qǐng)的，找大學(xué)生就沒(méi)問(wèn)題

孩子初二英語(yǔ)成績(jī)差，現(xiàn)在報(bào)補(bǔ)習(xí)班，你感覺(jué)還來(lái)得及嗎

上課的時(shí)候一定要認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，課后一定要及時(shí)的復(fù)習(xí)，有不懂的問(wèn)老師，家長(zhǎng)也要給孩子創(chuàng)造一個(gè)非常良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也不要給自己太大的壓力，要懂得勞逸結(jié)合，這就是提高成績(jī)的好辦法

孩子初二了，一直在補(bǔ)課但是還是沒(méi)啥提升，怎么辦

不補(bǔ)課成績(jī)能好嗎，初二的孩子，假期到底該不該提前補(bǔ)課

初二補(bǔ)課對(duì)孩子有沒(méi)有用，主要看你的孩子是怎樣的狀態(tài)，如果孩子有意愿學(xué)習(xí)，且能認(rèn)真去學(xué)，補(bǔ)課當(dāng)然有用。如果孩子沒(méi)有意愿去學(xué)，消極對(duì)抗，任何補(bǔ)課都是難以起到作用的