高考最后一個(gè)月復(fù)習(xí)要注意什么

□沖刺規(guī)劃 距高考還有一個(gè)月時(shí)間，高考沖刺進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，如何在最后關(guān)頭不“掉鏈子”？首先，要回歸基礎(chǔ)。二模已結(jié)束，學(xué)生在課上要做各區(qū)的二模試卷，老師會(huì)結(jié)合試題進(jìn)行第二輪知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。各司其職切勿放松 另外，根據(jù)不同情況的學(xué)生，計(jì)靜晨給出不同的復(fù)習(xí)建議。對(duì)于好學(xué)生，在最后關(guān)頭不能放松，要把計(jì)劃做細(xì)，并落實(shí)到每一天。第二，要制訂一兩套考試策略，根據(jù)自己的情況，明確先做什么題后做什么題。柳江區(qū)，作文經(jīng)常寫(xiě)不完的學(xué)生，可以先寫(xiě)作文，因?yàn)榉种递^高（這一點(diǎn)要征求自己老師的意見(jiàn)，確定策略）。無(wú)論什么題都要寫(xiě)上字，不能空著。第三，最后沖刺階段，學(xué)生要隨時(shí)與老師溝通，落實(shí)作業(yè)。在1對(duì)1輔導(dǎo)中，決定權(quán)一定握在自己的手里，不能老師給什么就做什么，要知道自己的不足在哪，給老師發(fā)出“指令”。柳江區(qū)，作文不好，或?qū)忣}容易“跑偏”，就要求課外老師根據(jù)自己的不足進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。這種做法是不可取的，不利于高考前調(diào)整生物鐘。二模一般是作為補(bǔ)充，即在一模中，與考試說(shuō)明相比漏掉的內(nèi)容。對(duì)此，晨霧表示：這是一個(gè)誤區(qū)?！坝捎诿看慰荚嚸}的難易程度不同，所以分?jǐn)?shù)柳州均分?jǐn)?shù)都是沒(méi)有意義的，分?jǐn)?shù)排名柳州均排名才有意義。”晨霧說(shuō)。晨霧認(rèn)為，在指導(dǎo)孩子填報(bào)志愿時(shí)，家長(zhǎng)必須要關(guān)注到孩子的整體發(fā)展趨勢(shì)。如果依據(jù)幾次大考的成績(jī)，孩子的整體發(fā)展趨勢(shì)是向上的，家長(zhǎng)就可以在填報(bào)志愿的時(shí)候適當(dāng)高一點(diǎn)如果孩子的整體發(fā)展趨勢(shì)是向下的，那就要保守一點(diǎn)如果孩子的狀態(tài)是波動(dòng)的，也要適當(dāng)報(bào)低一點(diǎn)，以求穩(wěn)妥。二模成績(jī)排名出來(lái)后，家長(zhǎng)首先要分析孩子進(jìn)步和退步的原因，尤其要注意的是“馬虎”這個(gè)因素。如果孩子頻繁出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)象，說(shuō)明他的應(yīng)試能力比較差，那高考時(shí)仍然是會(huì)因馬虎失分的，家長(zhǎng)一定不能認(rèn)為“只要細(xì)心就可以了”。這樣有可能就會(huì)造成志愿填報(bào)的失誤。所有可能影響孩子成績(jī)的因素都要考慮在內(nèi)

復(fù)讀是去專(zhuān)門(mén)復(fù)讀班好還是去插班好？

我覺(jué)得你的想法錯(cuò)了。

我也是復(fù)讀生，沒(méi)去復(fù)讀班，是插班進(jìn)去的，在我們這插班生是不算進(jìn)應(yīng)屆生中的，學(xué)校不會(huì)重視。

這點(diǎn)你們柳州應(yīng)該也一樣，要不然復(fù)讀生會(huì)大批去插班，學(xué)校當(dāng)然會(huì)收很多復(fù)讀生。

至于復(fù)讀班受不受重視，首先復(fù)習(xí)班是為了掙錢(qián)，掙錢(qián)就要人去上，要人去上，就要有好名聲，要有好名聲就要有多少多少經(jīng)過(guò)我們復(fù)讀班提高多少多少考上什么大學(xué)之類(lèi)的實(shí)證。

那么復(fù)讀學(xué)校就會(huì)重視你。

但我覺(jué)得重不重視不是復(fù)讀的關(guān)鍵所在，老師不會(huì)主動(dòng)來(lái)關(guān)心你。

你要主動(dòng)去問(wèn)老師，你問(wèn)了，老師不會(huì)不說(shuō)。

其他方面似乎不需要什么關(guān)照吧。

至于去哪好，看你自己的選擇。

復(fù)讀班，壓力大，氛圍好些。

插班的話，可能老師好些。

但不管去哪復(fù)讀，一定要去好班。

像你所說(shuō)的1本以上才能進(jìn)的復(fù)讀班是最好的選擇。

去插應(yīng)屆班，也要去好班，否則就別去了，那高中把你買(mǎi)了你還不知道。

好班就有好氛圍，好競(jìng)爭(zhēng)，好老師，這是不言而喻的

個(gè)人認(rèn)為是插班，因?yàn)槲覀儼嗑陀胁灏鄰?fù)讀的，開(kāi)始感覺(jué)他們會(huì)的較多，考試成績(jī)也會(huì)較好。

這種感覺(jué)他們應(yīng)該也有吧。

然后可能就會(huì)養(yǎng)成一種優(yōu)秀的習(xí)慣？！應(yīng)該的我們班一個(gè)復(fù)讀生今年就考了610+過(guò)重本30 而復(fù)讀學(xué)校壓力就會(huì)比較大，老師也會(huì)是不是提示你們是復(fù)習(xí)生了

如果家里條件好的話，我建議你去專(zhuān)門(mén)復(fù)讀班，因?yàn)槟切┙逃龣C(jī)構(gòu)對(duì)復(fù)讀生備考有經(jīng)驗(yàn)

我覺(jué)得是去專(zhuān)門(mén)的復(fù)讀班好。畢竟你已經(jīng)學(xué)了一年了，知道自己的弱點(diǎn)在哪了，而且復(fù)讀本來(lái)看的就是你自己的自學(xué)能力和意志力，只要你自己努力就好了，不會(huì)的問(wèn)題可以問(wèn)老師的，不可能不告訴你的。去插班的話你就需要好他們一塊進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，你的基礎(chǔ)很好了，我覺(jué)得那樣是浪費(fèi)時(shí)間。而且如果那是你遇到以前做個(gè)或簡(jiǎn)單的題，自己有可能會(huì)懈怠

如果那個(gè)學(xué)校對(duì)復(fù)讀班很重視，當(dāng)然是去那里好。但一般來(lái)說(shuō)插班可以得到跟應(yīng)屆生一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境