初中如何給孩子補(bǔ)課，怎么樣給初中的孩子補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文

找家教吧 如果能自學(xué)的話 買些習(xí)題做課外提高 鞏固課本知識(shí) 多寫寫隨筆

怎么給初中孩子補(bǔ)課

我的經(jīng)驗(yàn)：家教~~大課堂的話學(xué)校就有咯~~聽不懂當(dāng)然要換不一樣的方式~~

怎么給初中孩子補(bǔ)課呢，初中怎樣的補(bǔ)課方式比較好

我的看法是要看你自己的水平，最好不要上大課，那樣效果會(huì)大打折扣，如果你水平在中上等，可以選擇多人的小班家教，如果你是中等學(xué)生，想通過暑期補(bǔ)課提高自己的水平，或是你在班里的水平處于下等，那我建議你最好是一對(duì)一，還有請(qǐng)老師也有很大學(xué)問

1個(gè)老師帶2到10個(gè)孩子感覺老師孩子都會(huì)很舒服

秀屏?xí)哼€可以 在彝城武鳴區(qū)那邊 環(huán)境也是可以呢

如果補(bǔ)課有用的話，還可以；如果補(bǔ)課是耍的話，那就算了

我家孩子剛好初中畢業(yè) 成績(jī)還行，我覺得補(bǔ)課分兩方面

第一 班主任和任課老師沒有明倉(cāng)，卻有暗道。順著他們補(bǔ)一兩科差不多的科目?！疽话霝楹⒆犹岣叱煽?jī) 一半為搞好關(guān)系】另外 孩子真正的薄弱科 可以從外邊找一個(gè)真正專業(yè)老師來跟。一般就是英語(yǔ)和

既然是較好，那就還有鞏固的必要，把較好變成很好，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展和延伸，哈哈，理論上應(yīng)該就是這樣了吧

試想學(xué)校那么充足的時(shí)間他都學(xué)不好 就憑你補(bǔ)得一兩節(jié)課就能立竿見影嗎？其實(shí)補(bǔ)課并不重要 ， 只要能找到病因?qū)ΠY下藥，調(diào)動(dòng)他的積極性 ，不用補(bǔ)他自己也能提高成績(jī)，你還能白得錢 何樂而不為

初二是初中最為重要的一年，中考的知識(shí)百分之80都出現(xiàn)在高二，也是分水嶺，多以至關(guān)重要。建議報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)，這樣不但節(jié)省時(shí)間，效率也高，任何的考試都是有技巧的

給初二升初三，基礎(chǔ)較好的學(xué)生，怎么補(bǔ)課

給予有一定提高的題目，依題講練，個(gè)人認(rèn)為基礎(chǔ)較好還是應(yīng)該重視基礎(chǔ)，雙基很重要，多看課本，找出課本里隱蔽的信息，每天練習(xí)一定量的基礎(chǔ)題目在試圖提高，對(duì)于難題不要只是指導(dǎo)方法，讓她在課余時(shí)間努力自己琢磨，要培養(yǎng)對(duì)獨(dú)立思考的興趣。鄙人

1、孩子初二，補(bǔ)課還來得及，不建議報(bào)班，自己定個(gè)計(jì)劃自己補(bǔ)習(xí)就好

2、偏科是正常的，但偏的太嚴(yán)重，嚴(yán)重到影響其他科就不好了

3、父母可以起到監(jiān)督的作用，幫助補(bǔ)習(xí)

要因材施教，既然基礎(chǔ)好就找點(diǎn)有挑戰(zhàn)性的題目。使他們擴(kuò)散思維能力

怎么給初中孩子補(bǔ)課 http://cnqp555.com/article-816399.html

去任課老師那里補(bǔ)，如果你的任課老師有開設(shè)補(bǔ)習(xí)班的話。我數(shù)學(xué)本來很差，但是在任課老師那里補(bǔ)了一段時(shí)間，中考數(shù)學(xué)考得也挺好的