我孩子在戴氏補習的，成績在穩(wěn)步上升，而且孩子進入戴氏補習，性格也開朗起來，雖然價格高，但覺得值

桂平市戴氏初一輔導班

和他一起學。你也要準備一套教材，每天學東西。而且要記住，孩子不缺課堂、也不缺老師，你最好不要用說教和傳授的語氣給他輔導課程。最好用討論的形式

歐美新教育運動初期的代表人物有雷迪、德莫林

connecting 一般是用于主動式的進行時 connected 就表示被動

做為家長最好先了解清楚孩子的情況，聽不懂的原因是什么。家長可以向任科老師了解一下，在學習方面，孩子的任科老師最清楚。如果想給孩子補補課，最好針對孩子的問題找一對一輔導

垃圾教育機構(gòu)，誰去誰知道。我就默默的問句說好的有多少個是戴氏的職工

初一孩子的數(shù)學需要補補 有沒有好點輔導班求推介

根孩子一起學，最好直接用英文。中文的在學校學了，英文的才是關鍵

側(cè)重不一樣

第一句側(cè)重家中的電腦，用了主動式，robot在概念上比較抽象，用了被動式connected。這些可能是習慣上的說法

西羅馬帝國基督教會最初建立的學校是教義問答學校

補習初一數(shù)學的機構(gòu)比較多，大大小小的輔導機構(gòu)都有。家長在選擇課外數(shù)學輔導機構(gòu)（補習班）的時候要注意以下幾個方面：是否全國性的大型課外輔導機構(gòu)，口碑怎么樣？校區(qū)里的師資怎么樣？孩子適合怎么樣的輔導方式，是適合小班制的，還是一對一輔導

小學到初中的過度容易讓孩子不適應，找補習班補補鞏固下基礎可以讓孩子在以后的學習中后勁充足，我們家孩子現(xiàn)在在《明》《大》補習中，聽她自己講感覺不錯，老師負責努力，我們家長也信任

有錢的話 去找一加一補習的 效果比較好 什么同成

再看看別人怎么說的

桂平市戴氏初一輔導班，戴氏教育怎么樣？——他是做一對一的

找個好老師最好是初中的，小升初考很多初中的知識，我之前姐在博普學校上課的老師還是可以的

初一家教一對一輔導，戴氏教育好不好

戴氏教育好不好不清楚，但是南寧市戴氏教育的老師不敢恭維！ 從南寧市戴氏教育出來的數(shù)學老師馬夢君去了南寧市僑本教育（號稱華僑生高考培訓學校）做主管兼股東，辦了幾個月，僑本就倒了，馬某某人跑了，工資都不發(fā)

小孩剛上初一，說上課聽不懂，想找補習班，不知道哪家補習班好

你 connecting A with B，就是 你連著A和B

你 connected with A by B 就是 你由B事物和A相連接

博普教育 小班課程，人數(shù)不多，既能保證效果，又給孩子一個競爭的環(huán)境，教學環(huán)境也還是很好的