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也 ”是語氣助詞,可表判斷、肯定、疑問、感嘆和句中停頓等語氣。

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法則含義

如發(fā)現(xiàn)一種不熟悉的或新的病害時，就應(yīng)按柯赫氏法則的四個步驟來完成診斷與鑒定。診斷是從癥狀等表型特征來判斷其病因，確定病害種類。

鑒定方法

鑒定則是將病原物的種類和病害種類同已知種類比較異同，確定其科學(xué)名稱或分類上的地位。有些病害特征明顯，可直接診斷或鑒定，如霜霉病或稈銹病。但在許多場合難以鑒定病原物的屬、種。如花葉癥狀易于識別，要判斷由何種病原物引起，就必須經(jīng)詳細(xì)鑒定比較后才能確定。

(1)在病植物上常伴隨有一種病原微生物存在；

(2)該微生物可在離體的或人工培養(yǎng)基上分離純化而得到純培養(yǎng)；

(3)將純培養(yǎng)接種到相同品種的健株上，出現(xiàn)癥狀相同的病害；

(4)從接種發(fā)病的植物上再分離到其純培養(yǎng)，性狀與接種物相同。

如果進(jìn)行了上述四步鑒定工作得到確實的證據(jù)，就可以確認(rèn)該微生物即為其病原物。但有些專性寄生物如病毒、菌原體、霜霉菌、白粉菌和一些銹菌等，目前還不能在人工培養(yǎng)基上培養(yǎng)，可以采用其他實驗方法來加以證明。侵染性病害的診斷與病原物的鑒定都必須按照柯赫法則來驗證，每個醫(yī)學(xué)家和植物病理學(xué)家都應(yīng)能熟練地運用。

應(yīng)用狀況

柯赫氏法則同樣也適用來對非侵染性病害的診斷，只是以某種懷疑因子來代替病原物的作用，例如當(dāng)判斷是否缺乏某種元素而引起病害時，可以補(bǔ)施某種元素來緩解或消除其癥狀，即可確認(rèn)是某元素的作用。

高中了,我對物理還是很感興趣,但是老師講的老聽不懂怎么辦呀？

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