有用啊~~ 我以前高中的時(shí)候就經(jīng)常補(bǔ)習(xí)。或多或少有幫助

廣西高中可以補(bǔ)課嗎，高一補(bǔ)課有好處嗎

這要因人而論，一般都是需要的。如果你是跟不上進(jìn)度的人是有好處的，如果你已經(jīng)完全理解了，就沒必要，不如利用那些時(shí)間去扎實(shí)基礎(chǔ)、理解以后的知識(shí)或者自己花時(shí)間去鉆研更深層的問題，效果絕對會(huì)比補(bǔ)課更好。補(bǔ)課的時(shí)間有限，多補(bǔ)了是會(huì)感到厭倦的

廣西南丹縣補(bǔ)課高中的好處，廣西高考補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

如果補(bǔ)來沒效果不如自己去找個(gè)地方補(bǔ)自己弱的科目

廣西高中周末補(bǔ)課，初三升高一需要補(bǔ)課嗎 補(bǔ)課有什么好處

所以，個(gè)人以為，銜接班還是有必要去上一上的，它能讓孩子更好的更快的融入高中生活。補(bǔ)課的好處 1.課前提前預(yù)習(xí) 輔導(dǎo)班都會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度幫助學(xué)生提前預(yù)習(xí)學(xué)科知識(shí)，提前了解學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免學(xué)生在課堂中跟不上

廣西高中需要補(bǔ)課嗎，高中生一定要補(bǔ)課嗎 補(bǔ)課有什么好處

因此高中生補(bǔ)課的很大一個(gè)優(yōu)勢，便是讓學(xué)生更牢固地掌握知識(shí)點(diǎn)，以及更有針對性地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。其次，參加高中生補(bǔ)課還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。由于老師在課堂上節(jié)奏較快，不會(huì)因?yàn)橐恍W(xué)生的不懂而耽誤全班的進(jìn)度

補(bǔ)課的話對于我們高中生來說是有一定必要的（在我看來）但不必過多，學(xué)校的補(bǔ)課加上對于自己弱勢科目是對自己提高的一個(gè)保證。但是需不需要要看你的選擇，我是準(zhǔn)備在今年暑假補(bǔ)一補(bǔ)的，畢竟是分班后的高二，所以對自己的抓緊，就是對自己的負(fù)責(zé)

化學(xué)教得比較好的我認(rèn)為還是東南數(shù)理化的郭老師，他講課非常的激情，并且幽默風(fēng)趣，也特別的有親和力，有責(zé)任心，有耐心，課堂上喜歡跟學(xué)生互動(dòng)交流，跟著郭老師學(xué)習(xí)化學(xué)感覺特別輕松，因此化學(xué)成績提高得也很快

廣西普通高中可以補(bǔ)課嗎，今年廣西考生補(bǔ)習(xí)有什么好處和壞處

好處是1節(jié)省網(wǎng)費(fèi) 2增加高中知識(shí)與生活經(jīng)歷 3機(jī)會(huì)難得 你懂的 4比別人有一個(gè)不一樣的高三 5江湖險(xiǎn)惡 壞處不能說的

南丹補(bǔ)課高中好處，補(bǔ)課對高中生好嗎

其實(shí)，就過來人而言，補(bǔ)課是有一定好處的，關(guān)鍵看個(gè)人自己，如果善于抓住時(shí)間，就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。但如果像有的學(xué)校那樣沒有休息的時(shí)間，那就肯定是不好了。作為我，很后悔沒有在補(bǔ)課的日子里抓緊學(xué)習(xí)，我很后悔。就這樣

廣西高中能補(bǔ)課嗎，為什么高中要補(bǔ)課

補(bǔ)課才能讓我們學(xué)的更多啊``如果讓你在家里 我們肯定跑去玩了``如果為我們的將來高考著想``補(bǔ)課也是好處的

南寧高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，高中學(xué)生補(bǔ)課的利弊

解決：營造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境和互動(dòng)模式。具體可以：

（1）多肯定孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子看到自己的學(xué)習(xí)能力和成績，激發(fā)孩子內(nèi)在的價(jià)值感；

（2）不斷鼓勵(lì)孩子，讓孩子看到自己的進(jìn)步，不斷加大學(xué)習(xí)浦北縣的動(dòng)力