要上初三了，補(bǔ)課了兩天，就停了，過(guò)了幾十天，別人都在補(bǔ)

家教機(jī)和補(bǔ)課班哪個(gè)好，初三學(xué)生需要補(bǔ)課嗎

如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的話，建議補(bǔ)課，初三學(xué)生因?yàn)楹笃谝獜?fù)習(xí)時(shí)間，老師課程的進(jìn)度會(huì)比初一初二快一些，學(xué)生們會(huì)有不適應(yīng)的情況出現(xiàn)，提前補(bǔ)課，容易跟上老師的節(jié)奏，對(duì)學(xué)習(xí)更有信心。補(bǔ)課的弊端

1、首先是時(shí)間安排問(wèn)題

這所老師初三家教不補(bǔ)課

初三學(xué)習(xí)成績(jī)不好，問(wèn)他說(shuō)老師講課學(xué)不會(huì)，需要補(bǔ)課嗎

我覺(jué)得需要補(bǔ)課，最好請(qǐng)一個(gè)家教老師進(jìn)行1對(duì)1的輔導(dǎo)，竟然孩子在上課的時(shí)候什么都聽(tīng)不懂，那就證明已經(jīng)跟不上老師上課的進(jìn)度，以前很多知識(shí)都沒(méi)有學(xué)明白，如果不對(duì)孩子進(jìn)行補(bǔ)課，那么孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定得不到改變

如何看待某些教師“課上不教課下教”的現(xiàn)象

回復(fù)：“老師，我想先自學(xué)一段時(shí)間可以嗎？我想自己先找找自己學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，如果有不懂的問(wèn)題我會(huì)再來(lái)向老師請(qǐng)教的，這樣也可以不用浪費(fèi)老師太多時(shí)間了，讓我自學(xué)試試看吧，我一定會(huì)努力的，如果還是不行的話

禁止小學(xué)、初中、高中教師補(bǔ)課后，誰(shuí)才是最大的贏家

請(qǐng)問(wèn)讀初三學(xué)生？星期六和星期天老師要補(bǔ)課！補(bǔ)課費(fèi)要一千多！不補(bǔ)！

這所老師初三家教不補(bǔ)課

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