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小學(xué)語(yǔ)文補(bǔ)課補(bǔ)什么，小學(xué)二年級(jí)需要補(bǔ)課嗎

4、求個(gè)心安！家長(zhǎng)認(rèn)為該花的錢就要花，盡到自己的責(zé)任，如果還學(xué)不好就是孩子的事情了

5、因?yàn)楝F(xiàn)在課堂上的學(xué)習(xí)壓力越來越大，考試考的范圍越來越大，涉及課本以外的內(nèi)容，如果不在課外補(bǔ)課的話，根本就追趕不上

小學(xué)一二年級(jí)的孩子有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎？你怎么看

小學(xué)一二年級(jí)的孩子沒有必要上補(bǔ)習(xí)班，孩子們?cè)谛W(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是循序漸進(jìn)的，剛開始他們學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)并不是特別難，而且都是一些比較基礎(chǔ)的，如果這個(gè)時(shí)候就強(qiáng)迫孩子去上補(bǔ)習(xí)班的話，只會(huì)增加他們的壓力

1.二年級(jí)的學(xué)生需要補(bǔ)課嗎現(xiàn)在一年級(jí)都學(xué)英語(yǔ)

建議需要。還是有必要參加專業(yè)性的英語(yǔ)培訓(xùn)，注意不要讓孩子喪失對(duì)英語(yǔ)的興趣。多花時(shí)間對(duì)孩子做英語(yǔ)啟蒙和興趣培養(yǎng)

2.小學(xué)二年級(jí)課外補(bǔ)課，小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課有必要參加輔導(dǎo)班嗎

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課沒有必要參加輔導(dǎo)班。低年級(jí)預(yù)習(xí)分為這樣幾個(gè)流程：一圈，即在課文中圈出一類生字——雙線格中的生字。二拼，即拼讀出圈出的一類生字。三標(biāo)，即在雙線格上標(biāo)出一類生字的拼音。四讀

小學(xué)二年級(jí)需要課外補(bǔ)課

復(fù)讀現(xiàn)在還可以嗎，一般小學(xué)二年級(jí)有必要去報(bào)輔導(dǎo)班嗎

為了孩子的未來，家長(zhǎng)都要對(duì)此重視起。課外輔導(dǎo)不在于去或者不去，而在于去哪里找家教，一個(gè)值得信賴的品牌難能可貴，找打好的課外輔導(dǎo)是值得的，找到不好的課外輔導(dǎo)是悲哀。有沒有必要完全取決于課外輔導(dǎo)的性價(jià)比

孩子剛上二年級(jí)，需要補(bǔ)課嗎？會(huì)不會(huì)太早了？但班上很多同學(xué)都補(bǔ)課了

3.小學(xué)一年級(jí)補(bǔ)課的危害，小學(xué)進(jìn)入二年級(jí)需不需要補(bǔ)課

想都不要想的要補(bǔ)課了。你們家長(zhǎng)要是有能力也可以在家教。但是我想肯定是教育自己孩子不好教

4.二年級(jí)的小朋友都在暑假補(bǔ)習(xí)，你覺得補(bǔ)課有效果嗎

二年級(jí)的小朋友都在暑假補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)課肯定是有效果的，有句話雖難聽但是確實(shí)有道理，笨鳥先飛，如果你的孩子基礎(chǔ)比較薄弱，或者沒有什么英文功底，報(bào)名英文培訓(xùn)班就太有必要了。當(dāng)然有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，但是家長(zhǎng)要求過高

5.我家孩子上小學(xué)二年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，該不該讓他上補(bǔ)習(xí)班呢

對(duì)于一二年級(jí)的小朋友，如果學(xué)習(xí)成績(jī)比較差是不建議上補(bǔ)習(xí)班的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)的知識(shí)都特別的粗淺，家長(zhǎng)有空的話，完全可以在家把孩子教好

6.孩子剛上二年級(jí)，需要補(bǔ)課嗎？會(huì)不會(huì)太早了