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原來(lái)有的，現(xiàn)在不知道，好象原來(lái)是二中老師教的。其他的東葛路的精英學(xué)校，三中的補(bǔ)習(xí)班

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去學(xué)大教育就挺好的，專業(yè)的數(shù)學(xué)老師做的挺好的，孩子數(shù)學(xué)成績(jī)提升快，數(shù)學(xué)被很多學(xué)生認(rèn)為是一門很難的學(xué)科，高中數(shù)學(xué)更是如此，但是數(shù)學(xué)作為三大主課之一

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尋求幫助：當(dāng)遇到難以解決的問(wèn)題時(shí)，不要猶豫去向老師、同學(xué)或家長(zhǎng)求助。及時(shí)的幫助可以節(jié)省時(shí)間，避免不必要的困擾。保持積極的心態(tài)：高考復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度非常重要。相信自己的努力會(huì)有回報(bào)

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學(xué)大，京翰，精銳這些都是比較好的，其中我認(rèn)為學(xué)大最好，這個(gè)是他們的好嗎，你不妨去咨詢下！每章每節(jié)的知識(shí)是分散的、孤立的，要想形成知識(shí)體系，課后必須有小結(jié)。對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括，抓住應(yīng)掌握的重點(diǎn)和關(guān)鍵。對(duì)比理解易混淆的概念。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題，要把分散在各章中的知識(shí)點(diǎn)連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來(lái)才能聯(lián)想暢通，思維活躍。以上所說(shuō)的十大學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是絕對(duì)不變的教條，在這里只是希望拋磚引玉，讓高中的同學(xué)們借鑒更多更好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)改善自己的學(xué)習(xí)方法。南寧學(xué)大教育 天等縣塘區(qū) 南寧崇左學(xué)習(xí)中心

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