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我不認(rèn)為好學(xué)校的人就一定是好老師，會(huì)負(fù)責(zé)人啊。我是大專畢業(yè)，可是我也是老師，我也做過家教，而且同時(shí)會(huì)有三個(gè)家長(zhǎng)找我讓我當(dāng)孩子家教。我建議是先看人的知識(shí)專業(yè)，然后有個(gè)試用期，看一下人品和習(xí)慣，畢竟是選老師，當(dāng)然要條件高點(diǎn)啊。最后，我還是不認(rèn)同那個(gè)說話，誰說名校就一定是好老師啊

昂立中學(xué)生不錯(cuò)，那邊都是小班的，縣區(qū)的教師授課f

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兒子語文和英語特別差想找個(gè)好點(diǎn)的老師或者機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)一下

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南寧作文補(bǔ)習(xí)班有很多，水平參差不齊，融學(xué)校教材和龍圩區(qū)益學(xué)特色教材為一體，獨(dú)創(chuàng)富有特色的龍圩區(qū)益學(xué)教學(xué)方案。解決學(xué)生作文語言不生動(dòng)、內(nèi)容不具體、重點(diǎn)不突出等問題， 例如南寧龍圩區(qū)益學(xué)教育

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梧州市高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)最好的就是學(xué)大和京翰了，高中補(bǔ)課最好的選擇

在梧州市有【新】東【方】、【新】王【牌】、【學(xué)】而【思】、【納】思啊。這種名氣比較大的，小的就更多啦。好老師難求，希望你能如愿【新】王【牌】一是分班，好的在一個(gè)班，更好的在另外一個(gè)班二是人數(shù)少，10人左右，班級(jí)氣氛真的好三是可以按

想給孩子補(bǔ)補(bǔ)課，梧州市哪里的老師比較好啊

梧州市昂立中學(xué)生的老師還不錯(cuò)，同事的孩子在那里上課的，說是老師講得還不錯(cuò)的

南寧哪里的補(bǔ)習(xí)老師好，學(xué)大教育在南寧的口碑怎樣

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柳江補(bǔ)課班哪家好，學(xué)大的補(bǔ)習(xí)不錯(cuò)，名氣很大

京#翰的老師還是不錯(cuò)的，上課不古板，會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同情況來教學(xué)

大家知道哪里找補(bǔ)課的老師，我想給女兒找個(gè)好老師

輔導(dǎo)高中語文的話，能飛教育的語文張老師的課教得特別好的，她一方面在于教學(xué)思路上，提高應(yīng)試技巧，“授之以漁”，讓我們學(xué)會(huì)如何答題，揣摩命題者的出題意圖，把握命題規(guī)律，挖掘答題思路，最終達(dá)到拿高分的目的。另一方面增加我們的語文修養(yǎng)，課堂上旁征博引，涉獵古今，從如何培養(yǎng)我們語文思維的角度入手，讓我們逐漸感悟、體味到漢語言文學(xué)的魅力，使我們?cè)诓恢挥X中增加文學(xué)底

我覺得南寧學(xué)大教育相當(dāng)不錯(cuò)啊，很好，你可以去了解下的

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