兒子上初中二年級，英語是老大難，想報(bào)一個課外輔導(dǎo)班

小孩上初中二年級的話，孩子還比較小，英語也不是很難，報(bào)1對四可能還要好點(diǎn)。因?yàn)橐粚λ牡脑挘€有同學(xué)，也就是其他幾個小孩子一起學(xué)起來有意思些，一對一可能孩子一個人單獨(dú)面對老師。除了報(bào)輔導(dǎo)班

南青秀鳴區(qū)初二1對1的老師課外補(bǔ)習(xí)的老師怎么樣

高難度的題一對一家教老師有必要輔導(dǎo)給學(xué)生嗎

1、具有較強(qiáng)的針對性。與傳統(tǒng)補(bǔ)習(xí)班是采用大班形式授課不同，“一對一”課外輔導(dǎo)是針對專一的個體、針對個人知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行輔導(dǎo)，既可有效監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)、排除他人影響，也可對學(xué)生進(jìn)行充分輔導(dǎo)

南寧初中一對一補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，各位家長覺得補(bǔ)課班一對一有用嗎

課外培訓(xùn)，是個老話題，也是熱門話題。先說結(jié)論：要給孩子培訓(xùn)，就一定要“一對一”！ 我在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教長達(dá)八年，不過，帶的是高考復(fù)讀班，那里主要是培訓(xùn)，各種班都有，一對一，一對N，小班，大班，一應(yīng)俱全。課間休息的時(shí)候

武鳴區(qū)初二1對1老師課外補(bǔ)習(xí)老師怎么樣，初中家教一對一輔導(dǎo)

這樣的師資力量保證了學(xué)大教育的教學(xué)質(zhì)量，也贏得了家長和學(xué)生的信任和好評。大家可以親自了解一下學(xué)青秀于家教一對一輔導(dǎo)的價(jià)格，學(xué)大教育根據(jù)不同的年級、學(xué)科和老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等因素進(jìn)行定價(jià)。一般來說

關(guān)于輔導(dǎo)孩子，大家有沒有發(fā)現(xiàn)一對一的效果特別好

1.一對一的輔導(dǎo)適合學(xué)生反應(yīng)快的，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的，但是還沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自制力比較差的學(xué)生，如果采取一對一的指導(dǎo)能起到監(jiān)督的作用； 2.適合在大班跟不上老師節(jié)奏的學(xué)生，大班中學(xué)生比較多

南寧學(xué)大教育王牌教師一對一精致輔導(dǎo)/秋季知識點(diǎn)鞏固怎么樣啊

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師，一般都是怎樣的學(xué)歷呢

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師比在校老師厲害嗎？你怎么看

一、在校老師更加有經(jīng)驗(yàn)在校老師是經(jīng)過編制考試上崗的，而且大多數(shù)的學(xué)歷比較高，更是有多年在教學(xué)一線工作的老教師，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，而一般的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)開的時(shí)間比較短，里面的老師流動性也比較強(qiáng)