玉林高二數(shù)理化培訓(xùn)班，上課外輔導(dǎo)班好不好

不好，因為上課外輔導(dǎo)班，不一定與教材同步； 不好，因為上課外輔導(dǎo)班，容易在休息時間更加勞累，不宜與我們身心健康發(fā)展； 不好，因為它會占用我們的作業(yè)時間（中學(xué)可以使但補(bǔ)一補(bǔ)課，小學(xué)就沒必要了）； 不好，真正成績優(yōu)異的孩子不用老師教，自

玉林興業(yè)縣初2課外補(bǔ)習(xí)老師校區(qū)好嗎

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)始終是起到輔助作用，再好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也需要學(xué)員用心配合，跟上培訓(xùn)的安排節(jié)奏。選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)之前，要做各方面的考查

一般而言，大品牌的培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有財力、有實力請到專業(yè)的老師，教學(xué)水平有保障。而且繳費流程規(guī)范，令人安心。根據(jù)孩子基礎(chǔ)再決定小班制還是大班制

不論哪個學(xué)段的，都是校內(nèi)一線教師好，但是人家不給補(bǔ)

再看看別人怎么說的

高二了輔導(dǎo)班起到的作用很小了 現(xiàn)在主要是孩子了 上來輔導(dǎo)班你孩子不認(rèn)真學(xué)也是沒用的 孩子如果自己想提高 找一對一的針對孩子的薄弱環(huán)節(jié) 效果好一點

一、我如果去英才課外輔導(dǎo)班的，大家覺得怎么樣

北?，F(xiàn)在輔導(dǎo)班可是不少啊，我家小孩現(xiàn)在上初一，已經(jīng)換了3個輔導(dǎo)班了，現(xiàn)在在西稍門那的一家瑞升英語上的，還可以，那的老師滿負(fù)責(zé)的，所以再打算上一陣子，不準(zhǔn)備換了

二、課外上輔導(dǎo)班好不好？正方的！急！希望回答的理由多一點

初二學(xué)生，是不是應(yīng)該參加課外輔導(dǎo)班？輔導(dǎo)班比較好

三、現(xiàn)在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好嗎？前一陣好像查的挺嚴(yán)，孩子目前高二了