孩子明年中考，在學(xué)校老師那邊補(bǔ)課，感覺(jué)效果不明顯

如果不是非常出名的老師，那還是不要換的好，因?yàn)楝F(xiàn)在給你孩子補(bǔ)課的是學(xué)校的老師，學(xué)校的老師是了解你的孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)成績(jī)的薄弱方面的，他會(huì)有針對(duì)性的給你孩子補(bǔ)課的。如果換了老師，他對(duì)你的孩子不了解

柳江區(qū)中考補(bǔ)課老師怎么樣

在柳州區(qū)有哪些好的中考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)？在寒假開(kāi)班的

百分教育還可以，我孩子在那邊上過(guò)一年，效果還可以，成績(jī)進(jìn)步很明顯，老師也很耐心，價(jià)格也實(shí)惠

中考還有一個(gè)月，補(bǔ)課班老板(本身教數(shù)學(xué)的)讓英語(yǔ)老師

營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，提供足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)和權(quán)威的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，才能讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)并且做好考試準(zhǔn)備。因此，作為一名教師，應(yīng)該注重學(xué)生的個(gè)體差異，為學(xué)生提供有效的教學(xué)指導(dǎo)和支持，不盲目追求考試成績(jī)的提高

如果補(bǔ)課班老板的要求過(guò)高，過(guò)于強(qiáng)求給學(xué)生提分，可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法跟上教學(xué)進(jìn)度，產(chǎn)生教育負(fù)擔(dān)，強(qiáng)人所難。建議補(bǔ)課班老板和英語(yǔ)老師按照科學(xué)、合理的方法和節(jié)奏進(jìn)行教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)和自我發(fā)展的能力

他的在校身份可能就被取消了

還有90天中考，現(xiàn)在英語(yǔ)考20，想一對(duì)一補(bǔ)課

初中數(shù)學(xué)補(bǔ)課，東南數(shù)理化的老師怎么樣？有好的老師可以推薦嗎

不是正規(guī)機(jī)構(gòu)；我是廣西柳州一位家長(zhǎng)；交錢2年多了；5000元；課沒(méi)有上；錢也沒(méi)有退；連機(jī)構(gòu)電話也沒(méi)有；就是說(shuō)他們都是網(wǎng)上打電話；沒(méi)有一個(gè)手機(jī)或者是固定電話；

初中補(bǔ)課，在職老師好？還是機(jī)構(gòu)自己的老師比較好

初升高需要補(bǔ)課嗎？學(xué)校老師補(bǔ)課效果好還是輔導(dǎo)班里老師補(bǔ)課效果好

目前的情況是學(xué)校的老師不允許付費(fèi)家庭。如果從學(xué)校教師的補(bǔ)充效果和導(dǎo)師的補(bǔ)充結(jié)果看，它必須比學(xué)校教師的補(bǔ)充更好。學(xué)校老師知道教科書(shū)，了解測(cè)試網(wǎng)站，并了解學(xué)生。學(xué)校的教師一般擁有相對(duì)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

女生，在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)做老師怎么樣，畢竟不是在公立學(xué)校呢

我戰(zhàn)友東北師范畢業(yè)的，現(xiàn)在當(dāng)老師才兩千多一點(diǎn)，還是初中，每個(gè)老師都是一步一步走過(guò)來(lái)的，要想想以后，細(xì)水要長(zhǎng)流

名校孩子考得好，是老師教得好還是補(bǔ)課機(jī)構(gòu)補(bǔ)得好呢？為什么

柳州市附近初中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，中考補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)君怎么樣

我孩子是臨近中考時(shí)候報(bào)的中考沖刺課程，有經(jīng)驗(yàn)的老師輔導(dǎo)起來(lái)就是不一樣，沒(méi)上幾節(jié)課孩子就把沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)弄懂了，中考分?jǐn)?shù)差那么幾分都是至關(guān)重要的啊

柳州初中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，初三補(bǔ)課有效果嗎

對(duì)于補(bǔ)課，學(xué)生

第一，老師

第二，高徒出名師！在補(bǔ)習(xí)班，名師不會(huì)帶差生的，就像名校要掐尖招生一樣。有沒(méi)有效果，一方面取決于補(bǔ)課老師的水融安縣能力，另一方面取決于孩子本身。一般而言，一對(duì)一補(bǔ)課的針對(duì)性相對(duì)都比較強(qiáng)